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《愚公移山》教案【教学目标】　　１、朗读课文，整体掌握文意，探究文章的内涵，培养文言文自读能力。　　２、掌握愚公这一人物形象，体会对比、烘托手法的表达效果。【教学重点】　　１、积累文言文常用的词语，培养语感。　　２、理解神话结尾的作用，体会文中细节的作用。【教学方法】　　１、诵读法： 　　　　通过诵读，培养同学学习文言文的语感。　　２、理读法：　　　　引导同学积累常见的文言词语，包括古今异义词、多义词、通假字和常用虚词。【教学手段】　　多媒体课件。【课时布置】　　二课时。【教学步骤】 第二课时 一、导语《愚公移山》是一则具有神话色彩的寓言故事，流传了上千年，大家想对他了解更多吗？让我们共同走入课文。二、复习重点文学常识　　１、作者：列子，名寇（又名御寇），郑国人，战国前期道家代表人物之一，他的作品已经散失，今本《列子》是东晋人搜集的有关古代资料编写的，里面保管了不少先秦时代的寓言故事和神话传说。　　２、文体：寓言这种体裁的特点是寄托一定的道理在一种比喻性的虚构的短小故事中，往往带有讽喻或劝戒的意味。三、读课文，整体感知 　 概括本文讲了一个什么故事？ 四、合作探究，体会精神 阅读1、2段 思考讨论： 1、愚公家周围的自然环境如何？ 2、愚公为什么要移山？ 3、愚公要把山移成何种程度？ 4、愚公这一壮举是否得到家人或邻里的赞同，从