拨开云雾见青天——“绿”专题的选材.docVIP

PAGE 2 PAGE 3 拨开云雾见青天 拨开云雾见青天 ——“绿”专题的选材 桑庄一初中 田戈 拨开云雾见青天 ——“绿”专题的选材 桑庄一初中 田戈 教学目标： 1.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。 2.分析作文“选材失误”的原因。 3.开发思维能力，树立写好作文的信心。 教学重点： 1.掌握作文“选材”的方法和技巧，并运用于写作之中。 2.分析作文“选材失误”的原因，提高学生的选材能力。 教学难点： 分析作文“选材失误”的原因，指导学生选材，提高学生的选材能力。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、出语惊人，类比导入 俗话说：“巧妇难为无米之炊”。美味佳肴需用材料来烹饪，亭台楼阁需用材料来建造，华章佳作需用材料来构建。但是，当我们拥有了属于自己的“材料库”之后，有时也会无从下笔，彷徨而迷茫，不知如何选材才更加符合题意。今天我们就以“绿”为话题，启动我们的“素材库”，拨开眼前的迷雾，寻找选材的方法和技巧。 二、自己为自己创造“馅饼” 小组合作学习，填词造句，为“绿”组词并分析“绿”有哪些内涵。 1、选择鲜活新颖、感情充沛、健康向上的词语。 如：绿灯、绿洲、绿荫、绿丝带、绿色通道、橄榄绿、绿色心情、绿色食品、绿色出行、惨绿少年、绿色环保等。 2、分析其底蕴，理解其内涵