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浅论大学生网络思想政治教育生活化模式的特征及其应用 论文关键词：大学生；网络思想政治教育；生活化； 模式 论文摘要：大学生网络思想政治教育生活化模式是将 网络思想政治教育融入大学生网络生活且具有可操作性的 结构性整体，呈现出主体性、系统性、专一性、渗透性， 开放性的特征。本文指出有效应用这一模式，就需要从其 特征出发，将网络思想政治教育与大学生网络人际交往、 网络学习、网络娱乐、网络购物、网络求职等网络生活结 合起来。 互联网在高校的迅速普及，对大学生的思想观念、人 生态度和价值取向产生了深刻的影响，网络生活己成为大 学生生活不可或缺的一部分。紧贴大学生的网络生活，探 讨大学生网络思想政治教育生活化模式的特征及其应用， 是增强大学生网络思想政治教育吸引力和实效性的现实需 要。 一、大学生网络思想政治教育生活化模式的内涵 模式一词源于拉丁文(MODUS)，原意是指与手有关的定 型化的操作样式。《辞海》中是这样定义的：“模式，亦译 ‘范型’，一般可以作为范本、模本、变本的式样。在李 伯黍等主编的《道德发展与德育模式》中将其理解为，一 个过程、一组实体或一种情境中的各个部分，尽管它们可 以被一一区分开来，但却构成一种紧凑统一的、鲜明突出 的结构性整体或完形，这个整体结构或完形就被称做是一 种模式。综上，我们认为模式是为完成某一目标而设计的 一种可操作的结构性整体。 思想政治教育源于生