孙权劝学比较阅读.docxVIP

【甲】：孙权劝学（略） 【乙】：炳烛而学 晋平公问于师旷:“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！” 解释下列加横线的字。 恐已暮矣 。 盲臣安敢戏君乎 ？ 即更刮目相看 。 翻译下列句子。 少而好学，如日出之阳。 但当涉猎，见往事耳。 3、晋平公担心学不好的理由是 ，吕蒙不愿意学的理由是  （每处填写不超过５个字） ４两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完以后，你得到什么启发？ 附答案： １、① 暮：迟，晚．　　　　②安：怎么　　　　③更：重新 ２①年少而学，如日出之阳．　译：年少而好学，就如同初生的太阳． 　②但当涉猎，见往事耳．　译：只是应当浏览群书，了解历史罢了． ３、年纪大　　　　事务多 ４、示例：①我们要珍惜时间，努力学习；②虚心听取他人合理的建议有利于完善自己。 附【乙】译文： 晋平公问师旷说：“我已经七十岁了，很想学习，恐怕已经太晚了吧。” 师旷说：“为什么不点蜡烛呢？”晋平公说：“哪有做人臣的来戏弄他的国君呀？” 师旷说：“我这个瞎眼的臣子怎敢戏弄国君呢？我听说，少年时代喜欢学习，就像初生的太阳；壮年时代喜欢学习，就像正午的阳光；老年喜欢学习，就像点着蜡烛那么明亮。蜡烛的明亮也比在黑暗中走路好吧？” 晋平公说：“好极了！” 学法指导：授人以鱼，百战不殆。 课外文言文“词语解释答题策略” 【内容解说】 先套用学过的文言实词的意思，再联系上下文检验。 ②碰到陌生的词语可进行推断。 【解题技巧】⑴根据文意推断词义。⑵根据词在句中的语法地位来推断词义。⑶根据字形推断词义。⑷用今的双义词推断古单义词。⑸根据通假字推断词义。⑹根据词语结构或者修辞推断词义。 【典例分析】例如：“更”的意思有：⑴改换；⑵更换；⑶经过；⑷相互；⑸重新等意思。在“即更刮目相看”中“更”应该选择“重新”的意思。