天下国家 主题阅读展示课.docVIP

承德县头沟初中语文教案 签批领导： 审批时间： 年 月 日 课题 综合性学习 天下国家 主备教师 白春华 使用教师 课时 3课时 课型 展示课 教学目标 1、通过讲爱国故事，激发学生对中华民族英雄的景仰和热爱。 2、通过诵读爱国诗词，展示爱国名言，激发学生爱国热忱，立志为祖国的建设做出自己的一份贡献。 教学重难点 通过诵读爱国诗词，展示爱国名言，激发学生爱国热忱，立志为祖国的建设做出自己的一份贡献。 教学过程 一、?导入新课 “天下国家”是一个古老的话题，在两千多年前的战国时期，人们就经常讨论。孟子说:“人有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。 二、?具体环节 第一篇章：爱国人物故事会 1．?钱学森的故事 2．?长征的故事 3．?肖邦的故事 4. 邱少云的故事 第二篇章：爱国诗词朗诵会 《满江红》 怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。　　靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。 《我骄傲，我是中国人》 1独：在无数蓝色和褐色的眼睛之中， 我有一双宝石般黑色的眼睛， 我骄傲，我是中国人！ 2独：在无数白色和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我自豪，我是中国人！ 1独：我要唱支歌，来歌颂祖国； 2独：我要画幅画，来歌颂祖国； 1独：我们要做首诗,来歌颂祖国。 （合）我们要歌颂您的美丽； 1独：黄土高原是您挺起的胸脯； 2独：万里长城是您挽起的手臂； 1独：青藏高原是您硬朗的脊梁。 2独：长江黄河是您沸腾的热血。 （合）我骄傲，我是中国人。 2独：当奥林匹克的赛场上， 大声高喊着 （合）“中国得分”。?1独：当掌声把五星红旗托上蓝天，?2独：我骄傲，我是中国人！ 1独：我是中国人， 2独：我是莫高窟壁画的传人， 1独：让那翩翩欲飞的壁画与我们同往； 我就是飞天， 2独：飞天是我们。 1独：我骄傲，我是中国人。 2独：我骄傲，我是中国人。 合：我们骄傲，我们是中国人 第三篇章：爱国名言展示会 ?爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。 ???????????????????????????????????? ?——列宁 为中华崛起而读书。 ???????????????????????????——周恩来 我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。 ???????????????????????????——邓小平 科学没有国界，科学家却有国界。 —— 巴甫洛夫 人类最高的道德是什么?那就是爱国之心。 —— 拿破仑 　 请以：祖国，我想对你说 写出你想对祖国说的话。 四、集体朗诵《中国少年说》 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆。 五、?布置写作任务 学生根据这次活动及感受，写一篇作文，力求突出所受到的启迪和认识。 教学反思 ?