阿长与山海金.docVIP

喻家坳中学 七 年级 语文 科集体备课 三 单元第 1 课时 总课时序数 22 教学内容： 阿长与《山海经》 三 维 目 标 知识技能： 1、整体感知课文，了解阿长这个人物形象及作者的感情 过程方法： 2、重点研读买《山海经》的部分，体会语句的深层含义。 情感态度 与价值观： 3、感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情，领会阿长性格中的纯真美 教学重点： 1、学习本文选取典型事例表现人物主要性格的写法。2、领悟这篇回忆性散文的用双重眼光看待人物和欲扬先抑的写法。 教学准备： PPT 备课人员：陈佳 钟佳琳 李雯雯 教学流程 复备栏 导入。???同学们，在初一时我们学过鲁迅先生的回忆性散文《从百草园到三味书屋》，文中美女蛇的故事给美丽的百草园蒙上了一层神秘的面纱。而故事的讲述者长妈妈，在鲁迅先生的作品中几次都提起，可见她是一个对自己很有影响的人物．那么她到底是个什么样的人呢？今天就走进鲁迅先生为她专门写的《阿长与山海经》。二、检查预习（一）注音：?掳（?lu?）去?震悚（?song?）惶（huang?）急??疮（?chuang?）疤??诘（?jie?）问???惧惮（dan??）霹雳{pi?li?}（二）为下列词语中加括号的字选择正确的解释，将序号填在括号内。?１.莫（名）其妙?（????）Ａ?名字?Ｂ?说出?Ｃ?名誉?Ｄ??有名的?２.（念）念不忘（??）Ａ?惦记、常常地想Ｂ念头Ｃ读Ｄ“廿”的大写?３.（疏）懒?（??）?Ａ?分散??Ｂ?不亲密??Ｃ?粗心??Ｄ不熟悉?４.烦琐之（至（??）Ａ??极??Ｂ?以至?Ｃ??到??Ｄ??至于?? 三、查工具书，解释下列词语：??惶急：恐惧着急。??诘问：追问、责问。 ?惧惮：惧怕。惮，害怕。??渴慕：迫切地羡慕。??霹雳：云和地面之间发出的一种强烈的雷电现象。??烦琐：繁杂琐碎。??疮疤：疮口表面所结的痂。??毫不相干：一点关系也没有。 ??情有可原：这种情况有可以原谅之处。??深不可测：深度大，难以测量。形容深奥难以理解。??莫名其妙：没有人能说明它的奥妙{道理}。名，说出。 四、品味细节??1．读课文，要求找出作者感情变化的原因。??教师提示：我们知道，“没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨”作者的感情变化是因为发生了一些事情。也就是说，这些事情就是我感情变化的原因。下面请同学们分小组联读课文，用简要的话概括出这些事情。????明确：一共写了七件事。??①常喜欢切切察察??②限制我的行动??③睡觉时挤得我无法翻身? ④懂得许多规矩和麻烦的礼节??⑤讲长毛攻城时护城??⑥谋害我的隐鼠??⑦为我买《山海经》??2、这些事中哪些地方写得最细，最精彩。请找出来，用“?.......写得好，它写出了......”的句式进行品析并说话。 小结这节课我们理出了事件，认识了人物。 六.布置作业?研讨与练习一.二。 教学反思：