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陋室铭
刘禹锡
教学目标
准确并有感情的朗读课文。
翻译并背诵全文，掌握文言文常用的实词。
了解并识记相关文学常识，结合文章理解“铭”这种文体的特点。
理解本文借物喻人、托物言志的写作手法。
学习《陋室铭》，感受作者安贫乐道的生活情趣，学习作者高洁傲岸的节操。
教学重难点
朗读课文，并背诵全文，理解掌握全文的大意。
感受文章的情感。
理解类比手法的运用。
教学方法
朗读发、探究法、合作方相结合
教学时数
1个课时
教学过程
第一课时
导入
作者简介及背景
整体感知
文体理解及文学常识
文题解读
朗读课文，读准字音、节奏。
理解课文，掌握文言字词并翻译全文，了解全文的大意。
课文分析
文中哪两句话统领全文大意？
作者从哪几个方面来写陋室的？
名为陋室，实则不陋，文中哪些语句暗示了陋室不陋呢？
作者引用诸葛亮的草庐、杨子雄的亭子有什么作用？
写作手法
身居陋室，却不以为陋，是因为主人有着高尚的品德，作者想借陋室表达他什么样的节操呢？这是什么写法？
主题归纳
课堂总结
作业布置
教学反思
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