2019-2020年三年级科学上册 寻找动物和植物 5教案 冀教版.docVIP

2019-2020年三年级科学上册 寻找动物和植物 5教案 冀教版 教学设计思想： 本课从学生寻找身边的动植物人手，通过认识常见动植物的活动，训练学生学习利用各种感官认识事物的方法。利用各种感官认识事物是本课的重点和难点，所以教师教学的重点应放在如何引导学生掌握科学观察的方法上。另外，充分利用学校周围的动植物资源，为学生提供寻找观察动植物的机会，让学生到大自然中去寻找、去观察、去体验。 教学目标： 一、科学研究目标 1．能用感官综合认识同一种物体的特点。 2．能分别对自己感兴趣的一种动物和植物进行详细的描述，并进行记录。 二、情感态度与价值观目标 1．能把自己看到的动植物给别人看，还能关注别人看到了什么。 2．在观察动物和植物时能爱护它们，不伤害它们。 三、科学知识目标： 能辨认出两种以上周围常见的动植物，并能说出它们的学名。 四、科学、技术、社会、环境目标： 能分别举例说明动植物对人类的重要性。 教学重点和难点： 1．引导学生掌握科学观察的方法。 2．利用各种感官认识事物。 教学方法： 教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。 教学媒体： 多媒体设备 材料与用具： 记录表、放大镜 课时建议： 2～3课时 第一课时 教学过程： （一）导课 教师：同学们，知道我们的生命世界有多精彩吗？下面先欣赏视频《我们的生命世界》。 师生共同欣赏视频。 教师：同学们，我们生活的世界是不是很美丽呀，无