2019-2020年三年级科学上册 我们周围的动植物教案2 青岛版.docVIP

2019-2020年三年级科学上册 我们周围的动植物教案2 青岛版 一、教学目标： 1.能用各种感官直接感知周围常见动物。 2.能提出与动物相关的问题；意识到人与动物要和谐相处。 3.知道生活中常见动物的名称和特点，认识到周围的动物是多种多样的；初步学习用不同标准对动物进行分类。 二、教学准备： 各种小动物的图片。 自制小动物的课件。 三、教学重难点： 知道生活中常见动物的名称和特点，认识到周围的动物是多种多样的；初步学习用不同标准对动物进行分类。 四、教学过程： （一）导入新课： 教师谈话：同学们，你们喜欢小动物吗？课前通过观察动物，你们有什么发现？ 学生踊跃发言。 教师小结：大家说得很好，但课前观察还不够仔细，大家想不想直接与周围常见动物面对面，研究动物的秘密？ （二）学习新课： 1.观察动物： 现在我们一起来观察带来的小动物，看有什么发现？ 学生分组观察、讨论，教师巡视指导 学生汇报观察结果。 同学们观察得真仔细，真了不起！下面我们来交流一下课前收集到的动物图片、文字资料以及观察记录。 小组内交流。 小组汇报。 同学们，通过观察，我们探索出了很多研究动物的好方法。 2.给动物分类。 同学们知道了那么多动物，从天空、海洋到陆地动物无所不有，为了更好地认识她们，我们来给动物分类。 学生分类。 3.提出问题： 教师谈话：每个动物身上都有许多秘密，比如壁虎为什么能在墙上爬？猫的胡子有