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父母工作岗位体验报告 第一篇—父母职业岗位体验的意义 关于初中生进行假期父母岗位体验意义的思考 魏佳庆 12岁至16岁之间的城市初中生，正处在是职业生涯的 成长和探索期。在外在环境和家庭教育的影响下，他们的 自我意识正迅猛发展，开始发现并发展着自己的兴趣和特 长，关注自身的能力水平，衡量自己的职业理想和自己能 力之间的差距，并能根据自己的职业理想有意识调整自己。 职业生涯的成长和探索是确立职业规划的理性前提和知性 基础，是决定能否赢在起点的重要阶段。能否在这个关键 时期获得人生设计的意识和能力，将极大地影响他们今后 的生活。 有关部门在《进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》中指出：坚持知与行相统一的原则既要重 视课堂教育，更要注重实践教育、体验教育、养成教育，注 重自觉实践、自主参与，引导青少年在学习道德知识的同时, 自觉遵循道德规范。”初中生家长的职业对他们的成长乃至 职业的选择和规划，具有深远的影响。因此，在初中阶段, 让学生深入体验父母的职业岗位，进一步深入思考，将成 为其成长中重要的经历之一。 天津中学从XX年开始，在国赫孚校长的领导和带领下, 在初中实验班进行父母职业岗位体验活动。本着“到实践 中体验，在体验中感悟、通过感悟而自我发展”的宗旨， 坚持“近、小、实、亲”教育原则，努力探索构建具体化、 特色化、可操作的校本德育体系的实践操作模式。 其目标在于： 一、 培养劳动感情，体味父母的艰辛，学会感恩。 二、 了解父母工作的社会作用、价值，增强责任感。 三、 由某一岗位体验反射到自身和社会，强调反身性 教育。 四、调动家长参与学校教育的积极性，同时启蒙正确 的家庭教育观。 笔者作为班主任，历年来多次参与假期中的父母岗位 体验活动。XX级学生赵玉冰在 七、八年级假期均参加了父母岗位体验活动，以下作 为个案，对其两次活动的总结报告进行分析。 七年级：刚到实验室，妈妈就拿来四个锥形瓶，里面 装了同样是墨绿色的镀液。妈妈往第一个锥形瓶里加入了 缓冲液、作指示剂用的紫眠酸鞍、和滴定用的ed ta,摇匀 后的镀液变成了亮紫色，妈妈又拿出第二个锥形瓶，加入 了指示剂鎔酸钾和滴定用的硝酸银，同样的镀液又变成了 橘黄色……回顾一天的成果，只做了两种化验的我就出了 这么多差错一一要么忘加试剂，要么弄错程序，要么搞混 数据；还弄得自己腰酸手痛，想到妈妈一天要做数以百计 的化验，该是多么辛苦。再想到辛苦一天的她，回家后还 要为我的学习操心，我真想由衷地说一句：“谢谢你，妈 妈。” 八年级：四十平方米的工作间拥挤狭窄，空气中弥漫 着刺鼻的味道。一些阿姨围坐在一起忙得抬不起头。我学 着大人的样子把镀好的钩架浸到药水里，一股白烟冒上来, 天喘不过气，恶心得想吐。我了解到这些零件是为美 国来料加工的，如果做得不精细就会被要求返工。可加工 这种零件是有毒有害的呀！我心中很不是滋味。美国人害 怕环境污染，害怕伤害身体，就运到中国来，美国人是人, 中国人不是人呀！同学们，努力吧！我们有责任让伟大的 祖国更强大。 在七年级的报告中，她准确地写出了化学试剂的名称 和“滴定”等化学术语，增强了科学素养，为她在九年级 开设的化学学科“伏下千里线”；在一天的实验后，她认识 到自己的动手能力还有很大的不足，需要提高；再由自己 的腰酸手痛，想到妈妈辛苦工作后还要关心自己的学习， 感恩之情油然而生，活动的基本目标由此达成。 在八年级的报告中，她通过亲身经历体会到电镀是一 种重污染的行业，难能可贵的是，她跳出了车间、工厂、 学校的范围，想到的是社会问题，呼唤起了潜藏的责任感、 使命感。对此，著名记者陶继新予以了中肯的评价：赵玉 冰同学的体验与感慨令我们深思，为什么这么多污染的工 厂非但不少，还在增加？为什么在美国等国家担心污染的 工活，却在我们中国畅行无阻？空气污染对人体的损害是 非常严重的，有的工人也已经意识到这个问题，可是，又 不得不在这种环境中继续干下去。当今的学生尽管不能阻 止这些企业继续污染下去，可是，却有了为排除这些污染 的思考，以及相应的行动。更加可贵的是他们的这份责任 感，这份为民分忧的情怀。一个学生如果从初中就有了这 种情怀与这种责任感的话，他们不但会更加努力学习，也 会从现在起就研究这些问题。当这一代人成长起来后，他 们就会在这方面做更多的工作，我们国家的环境会变得好 一些。 事实上，赵玉冰在高考后顺利考入了北京广播学院的 广播电视新闻学专业学习。关于这个选择，她在邮件中写 道：“……在那次体验后，我查阅了很多资料。其实，高污 染在中国的很多行业都存在，只是由于信息的不对称，公 众难以知道事件全部真相……”最后，她引用宋代理学家 张载的名言诠释了人生的选择：为天地立心，为生民立命, 为往圣继绝学，为万世开太平。 而几次与赵玉冰家长在谈及此