七年级下册“之”字用法总结.docVIP

河中石兽 第三课时 “之”的用法总结 教学目标：1.文言文中“之”字用法总结 2.七年级下册“之”之用法总结 教学重点、难点：“之”字的三种词性用法 教学用具：微课 教学过程: 一、作助词用 1、 结构助词 相当于现代汉语“的”，放在定语和中心语之间，作定语的标志。其格式为：定语+之+中心语。 例如：水陆草木之花。(刘禹锡《陋室铭》） 2、 用在主谓之间，取消句子独立性，使原来的主谓句成为句子成分或复句的成分。不必译出。其格式为：主语+之+谓语。 例如：①予独爱莲之出淤泥而不染。(周敦颐《爱莲说》) ②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。(刘禹锡《陋室铭》) 3、 用在不及物动词、形容词或时间副词后起协调音节、舒缓语气作用。不必译出。 　　例如：久之，目似暝，意暇甚。(蒲松龄《狼》) 4、 宾语前置标志。通常出现在疑问句中，疑问代词作宾语时，放在动词谓语前。其格式为：宾语+之+谓语。 例如：孔子云：“何陋之有?” (刘禹锡《陋室铭》) 5、定语后置标志。为了强调定语，常把定语放在中心语的后面。 例如：马之千里者。(韩愈《马说》) 二、作代词用 　1、 人称代词，相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、“它们”。 例如：又数刀毙之。(蒲松龄《狼》) 之：代指狼。 　2、 指示代词，相当于现代汉语“这”、“这样”“这……事”、“那”、“那样”等。 例如：睨之久而不去《卖油翁》（代词，代指陈康肃公） 三、作动词用，相当于“到”、“往”、“去”。 　　例如： 　①辍耕之垄上(《史记陈涉世家》)译：他停止耕作，到田埂上休息。 　②杜少府之任蜀州　　译：到蜀州上任。 　③又间令吴广之次所旁丛祠中。(《史记陈涉世家》)译：到驻地旁的丛林里的神庙中 七年级下“之”字总结 1、《孙权劝学》 大兄何见事之晚乎！（结构助词，无意义） 2、《卖油翁》 睨之久而不去（代词，代指陈康肃公） 但微颔之（代词，代指陈康肃公） 以我酌油知之（代词，代指射箭是凭手熟的道理） 徐以酌油沥之（代词，代指油） 康肃笑而遣之（代词，代指卖油翁） 3、《陋室铭》 无丝竹之乱耳（结构助词，主谓之间，取消句子独立性） 无案牍之劳形（结构助词，主谓之间，取消句子独立性） 孔子云：何陋之有？（结构助词，宾语前置的标志） 4、《爱莲说》 水陆草木之花（结构助词，的） 予独爱莲之出淤泥而不染（结构助词，主谓之间，取消句子独立性） 予谓菊，花之隐逸者也。（结构助词，的） 牡丹，花之富贵者也。（结构助词，的） 莲，花之君子者也。（结构助词，的） 菊之爱，陶后鲜有闻。（结构助词，无意义） 莲之爱，同予者何人？（结构助词，无意义） 牡丹之爱，宜乎众矣。（结构助词，无意义） 5、《河中石兽》 闻之笑曰（代词，代指顺流而下，寻找石兽这件事） 岂能为暴涨携之去（代词，代指石兽） 一老河兵闻之（代词，代指讲学家的话） 当求之于上流 （代词，代指石兽） 至石之半 （结构助词，的） 求之下流 （代词，代指石兽） 求之地中（代词，代指石兽） 然则天下之事 （结构助词，的） 布置作业：小结七年级上册“之”字的用法