《时间像小马车》音乐教案.docxVIP

《时间像小马车》 教学目标： 1．用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲《时间像小马车》 2．体会小马车“由远而近”和“由近而远”的声音变化，引导学生体验、表现声音渐强和渐弱的效果。 3．懂得时间一去不复返的道理，教育学生做珍惜时间的人。 教学重点：用有弹性的声音演唱歌曲《时间像小马车》 教学难点：XX XX|XX XX|X X|X- |的渐强和XX XX|XX XX|X X|X- |的渐弱处理 教学准备：课件 教学过程： 故事导入 情感体验 今天，老师给大家带来了一个故事，请大家认真听 讲故事 （有一个小朋友叫小明，早上，小闹钟叫小明起床，小明，小明，快起床，可是小明却说，让我再睡一会儿吧。小闹钟得完成自己的任务呀，于是，它又叫了起来，小明，小明，再不起床，上学要迟到了。哼，你这个讨厌的小闹钟，就你多事。小明没有听小闹钟的话，迷迷糊糊地又睡着了。他做了一个梦，在梦中，他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国，这下，可把小明乐坏了，他是又蹦又跳，太棒了！再也不用早起床了。可是由于人人都不遵守时间，时间飞快的从他们身边溜走了，明明和这个国家的人全变成了老年人。小明害怕了，他应该怎么办？同学们，你们想不想帮助他？） 学生：发表感想。（怎样帮助小明） 学习体验 师：今天，我们就一起来学习一首关于珍惜时间的歌曲，歌曲的名字叫做《时间像小马车》。 听音乐（教师播放音乐《时间像小马车》的旋