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- 2020-01-28 发布于河南
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话题作文——“兴趣”
教学目标??
掌握话题作文的选材与立意,培养学生发散性思维。
感受人、事、景、物的积极意义。? 教学设想?
?设点讨论引入,以“点”展开思维,以“线”归纳方法,略作迁移。? 教学过程?一.导入:这两年,话题作文成了中考作文的主流,这节课我们就以《兴趣》话题为例,与同学们一起对话题作文的立意与选材进行一些探讨,请大家看屏幕?。(幻灯片)? 人的兴趣有多种多样,兴趣之于不同的人有不同的价值。而且,干任何事要想成功,都需要一定的兴趣,因为有兴趣,有些人一生卓有成就;因为有兴趣,有些人对生活充满激情;也因为有兴趣,有些人感到虽败犹荣,无怨无悔……请以“兴趣”为话题写一篇作文,题目自拟,体裁不限( 诗歌、戏剧除外),不少于600字。?显然,话题里面包含着写作的信息,能看出来吗??1兴趣有许多种
2兴趣可促成成功
3兴趣可影响生活情趣
4兴趣可决定对生活的态度,等等二. 明确了这些信息,我们就该去找写作的材料了。大家说说,生活中哪些是你比较感兴趣的??
要求大家使用下面的格式回答我的问题:(我对???????比较感兴趣,因为??????????????????????)。??(教者引导将材料对号入座:人、事、景、物)( 训练口头表达能力)(幻灯片)?三. 看来大家的兴趣还真广泛,把大家所说的内容分分类,归纳归纳,大约可以分为如下几类:分类,人
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