新课标下（普通）高中美术鉴赏课中山水画教学的创新研究.pdfVIP

目录 中文摘要…………………………………………………………………………………………I Abstract…………………………………………………………………………………………………………………．．III 目勇毛……………………………………………………………………………………………………………………………．．V 引言……………………………………………………………………………………………………………………………．．1 (一)研究来源和目的………………………………………………………………………．1 (二)研究综述………………………………………………………………………………．2 (三)研究方法………………………………………………………………………………．3 一、“新课改”的理念……………………………………………………………………………．4 (一)新课程改革标准的“新”特征………………………………………………………4 (二)新课程标准对高中美术鉴赏模块提出的目标要求…………………………………5 (三)中国山水画鉴赏知识在高中美术鉴赏课中教学的价值和意义……………………6 二、高中美术鉴赏课中山水画鉴赏教学的现状调查…………………………………………7 三、分析研究与拟定课堂教学的创新模式…………………………………………………～14 (一)美术鉴赏的特点和课程难度………………………………………………………一14 (二)常见的几种美术鉴赏课教学方法…………………………………………………．．14 (三)创新课堂教学模式的拟定…………………………………………………………．．16 四、教学创新模式的运用和实践………………………………………………………………19 (一)《中国古代山水画鉴赏》1课时……………………………………………………．19 (二)《“如诗如画”一山水画意境美》2课时……………………………………………．24 五、高中美术中国山水画鉴赏教学研究结论与思考………………………………………一29 (一)中国山水画鉴赏在普通高中美术鉴赏中的教学研究……………………………．．29 (二)针对中国山水画鉴赏课教学实践的思考…………………………………………一29 结语……………………………………………………………………………………………………………………………．．3l 注释……………………………………………………………………………………………………………………………．．32 参考文献…………………………………………………………………………………………33 附录1：问卷调查表……………………………………………………………………………35 附录2：高中美术鉴赏课中山水画鉴赏教学的访谈大纲……………………………………36 附录3：山水画鉴赏课后满意度调查表………………………………………………………37 附录4：学生优秀作业作品……………………………………………………………………38 致谢 声明 V 引言 (一)课题的来源、研究的目的意义 《普通高中美术课程标准(实验)》于2003年开始以崭新的面貌和姿态陆续 活跃在各个省、区的高中课堂，2012年广西地区实施新的课程改革，相比其他 省份广西地区实施的较晚，在实施的过程中出现了很多课程问题。新课改中普通 高中美术课程有5个内容系列和9个学习模块：5个内容系列的“成就标准”， 按照知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度来设计，便于教师进行 比较、理解和把握，使课程实施更具可操作性和可评估性。5个系列为：美术鉴 赏、绘画·雕塑、设计·工艺、书法·篆刻、现代媒体艺术。9个模块为：美术 鉴赏、绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影／摄像、电脑绘画／电脑设计。 普通高中美术课程实行学分管理，通过设定必修学分，让每个学生都能达到基本 的美术学习要求，在义务教育美术课程学习的基础上进一步提高自己的美术素 养。“课改”实施方案中制定了普通高中美术课程各模块组合方案，方案中以“美 术鉴赏”为高中美术的必修课程，各学校可以根据自身情况做相应课程调整。 中国画艺术是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠，它扎根于中国民族深厚的 文化土壤中，在长期的历史发展中已形成了一个独特而完整的艺术体系。新课程 改革下美术鉴赏课中增加了很多有关国画知