地理人教版七年级上册“地球的运动”（第一课时）教学设计.docxVIP

“地球的运动”（第一课时）教学设计 【教材版本】 初中《地理》（人教版七年级上册）第一章《地球和地球仪》第二节“地球的运动”。 【教学目标】 知识与技能： 1、会用地球仪正确演示地球的自转，说出自转的中心、方向和周期。 2、能够解释自转做产生的昼夜更替与时间差异现象。 3、能够结合日常生活中的实例，说明其与地球自转的关系。 过程与方法： 1、问题引领，设置层层递进的关卡，富有逻辑性地去假设与论证。 2、动手实验，感知地球自转的特点。 情感、态度与价值观： 1、理解现象和本质、原因和结果的辩证关系。 2、树立实事求是、坚持真理的唯物主义科学观。 【教学重、难点】 教学重点：用简单的方法演示地球自转，用地理现象说明地球的自转。 教学难点：理解昼夜更替、地方时差等现象与地球自转的关系。 【设计思路】 本章节课标为“用简单的方法演示地球自转和公转”和“用地理现象说明地球的自转和公转”，对于动手演示观察归纳、联系生活实践解释原因，以及阅读图文资料思考提升有明确的要求，第一课时研究自转。因此，本节课的教学过程由4个层层递进的活动展开，既有从现象推测本质，先假设再验证，也有先实验再归纳规律，旨在基于学生的生活经验，掌握科学研究的基本方法，将感性认识提升为理性认识，并用理性认识再指导生活实践。 本节课为第一课时，在之前的地理课中学生已掌握地球和地球仪的基本知识，关于地球的运动，小学也有初步了