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- 2020-01-19 发布于陕西
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《孙权劝学》
新课标对初中阶段文言文教学只要求:“具有阅读浅显文言文的能力,能借助注解和工具书理解文章大意”。根据这一要求,并结合教材和学情的分析,我把本课的三维目标确立为:
(1.)诵读课文,把握文意,并掌握关键字词及重要的文学常识,积累成语,复述课文内容。
(2)品味人物语言,分析人物性格。
(3)领悟读书有益于人的发展和完善的道理。
教学重点:诵读课文,积累一些文言实词、虚词。
教学难点:从人物语言中分析人物性格。
教学准备:学生利用工具书疏通课文,教师准备课件。
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