人教初中语文九下《6蒲柳人家》word教案 (1).docVIP

PAGE 《蒲柳人家》（节选） 教学目标 知识目标 1．理解、积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背”等词语。 2．了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。 3．了解20世纪30年代京东北运河岸上农村的世态人情与精神风貌。 能力目标 1．欣赏文中刻画的鲜明、丰满的人物形象。 2．体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。 3．扩大阅读视野，进一步理解小说多样化的艺术风格。 情感态度与价值观目标： 感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养学生良好的审美趣味。 教学重点 1、理解、积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、如坐针毡、芒刺在背”等词语。 2、体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。 教学难点 1、把握人物性格，领会小说的艺术表现手法。 2、理解小说所具有的民族作风和民族气派。 课时安排：两课时 第一课时 2、了解刘绍棠及其充满浓郁民族风格和审美情趣的乡土文学创作。 3、体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。 教学过程 一、导语设计 同学们，阅读古典小说《水浒传》，其中那些侠肝义胆、疾恶如仇的英雄人物令人荡气回肠。比如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“一丈青”扈三娘。今天，我们学习刘绍棠的《蒲柳人家》就是