八年级语文上册 第三单元 11 最苦与最乐习题课件 （新版）语文版.pptVIP

八年级语文上册(语文版) 11．最苦与最乐 A D 2．下列各组词语中字形全对的一项是( ) A．人人志士　　得罪　　解除　　坟墓 B．任重道远　　毫杰　　安分　　监督 C．心安理的　　达观　　知足　　抉择 D．死而后已　　赔礼　　责备　　滥用 D 4．下列句子有语病的一项是( ) A．我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。 B．人到这个时候，那种轻松愉快，真是不可以言语形容。 C．责任如果是要卸了才没有，而且不是解除了就没有。 D．凡属我应该做的事，而且力量能够做得到的，我对于这件事便有了责任。 C 5．下列标点符号使用错误的一项是( ) A．人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。 B．人若能知足，虽贫不苦；若能安分，(不多作分外希望)虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。 C．古语说得好，“如释重负”；俗语亦说，“心上一块石头落了地”。 D．然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？因为越是圣贤豪杰，他负的责任越是重大；而且他常要把这种种责任来揽在身上，肩头的担子从没有放下的时节。 B 6．请指出下列各句所运用的修辞手法。 (1)人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。( ) (2)孔子所以说，“无入而不自得”，正是这种作用。( ) (3)到了长成，责任自然压在你的肩头上，如何能逃躲？( ) 设问 引用 反问 (一) 阅读课文首尾两段，回答问题。 7．文章最后一段论述的观点是： 人应当勇于承担责任，而不应当逃避责任。 8．请结合选文内容分析选段运用的论证方法。 选文采用了对比论证的方法，拿“尽得大的责任”和“尽得小的责任”来对比，阐明责任伴随人生的全过程，不能逃避；在责任中可以体味到真正的快乐。 9．“有人说：‘既然这苦是从负责任而生的，我若是将责任卸却，岂不是就永远没有苦了吗？’”这句话写了有些人的反对意见，这样写有什么作用？ 可以增强文章的说服力，使论证更加的严密；也可以借此增强文章的深度和广度。 10．概括作者认为真正的痛苦来自哪里？你是怎样看待“责任”的？ 痛苦源自应尽的责任没有尽。每一个人都有责任，尽责任是我们生活不可缺少的内容。尽责任就会快乐；逃避应尽的责任，就会陷入痛苦。 (二)(2015，十堰) 快乐是一种能力 ①西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么？因为快乐是一种能力。 ②能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来，也不可能自天而降，只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现，都是多方面的，择其要者，主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。 ③人非圣贤，有错难免。这种错，或是讨论中讲了错话，或是创新实践中做了错事。孔子说得好：“能近取譬，可谓仁之方也已。”意思是 从身边的事做起，爱自己的亲人，进而与他人和睦相处，我们就可快乐起来、振作起来。事情就是这样：以己为喻，方能设身处地，推己及人，容人所不及，谅人所不能，恕人所不知，礼人所不欲，让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长，不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平，宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容人中，宽容者得到的不仅是乐，还有事业的成功和发展。 ④世界上的事总是有一利就有一弊。沙中有金、玉中有石，这是事物的辩证法，也是生活的辩证法。这就需要学会辩证思维，对事，用“两点论”。世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的，没有一成不变的事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。要相信，事情总会向好的方面发展，风雨过后会有晴天，从而乐观对今天，快乐奔明天。 ⑤人不能没有信仰。缺失信仰，精神就会空虚，灵魂就无所依存。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本，志高才可意致远。有了定本致远之志，才能遇难不退，遇险不惧，面对乌云飘来，静观云卷云舒；面对春暖乍寒，照看花落花开。坚信，黄河之水无论转多少弯、遇多硬的岩，照样奔腾到海不复还；这种信仰，与志相联，具有钢铁般的强度，既坚硬无比，有难不知难；又韧性无比，有苦亦觉甜，在呼啸前进的过程中，乐观主义伴始终。 ⑥快乐是能力，能力兴细微。只要日复一日，年复一年，好学不倦，慎思不断，明辨不止，笃行不变，快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加美好的明天。 11．本文的中心论点是什么？ 快乐是一种能力。 12．下面是对本文的理解和分析，正确的一项是( ) A．本文结构严谨，从提出中