一年级下册语文教案-21 古诗二首：古朗月行（节选）｜语文S版（2016） (17).docVIP

《古朗月行》教学设计? 教学目标：? ???1.指导学生学会正确认读“会认”字和正确书写“会写”字。??? ?2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。? ???3.能图文结合知道古诗的大意，想像出月亮的美妙与神奇。??? 学生分析：? ???学生对生字的掌握经过一个多学期已经归纳了一定的方法，大部分学生课前已经运用拼音读好了古诗。但对古诗描绘的情境可能感悟不深。??? 教学准备：生字卡、CAI课件。??? 教学过程：?? ?? 一、谈话导入? ???1.上学期我们学习了叶圣陶爷爷写的《小小的船》，还记得吗？???? 2.学生背诵《小小的船》? ???3.叶圣陶看到弯弯的月亮想象成了小小的船，唐代诗人李白小时候看到了圆圆的月亮他想到了什么呢？下面我们来学习《古朗月行》。（板书：古朗月行）? 二、初读课文，学习生字。???? 1.教师范读古诗。（出示生字：朗、识、玉、盘）? ????2.学习生字? （1）请同学们借助拼音这根拐棍自学生字。????? （2）检查、巩固生字。（采取小组读、同桌读、开火车读等方式认读生字。）????? （3）用学过的识字方法和自己喜欢的方式记住你的生字朋友。???? 3.初读古诗。（要求：准确、通顺。）????? （1）初读古诗，随文识记字。（把生字新朋友送回家，试读古诗，边读边动笔划出生字。）? ???