一年级下册语文教案-18 只听半句｜语文S版（2016） (10).docVIP

《只听半句》名师教案 教学目标 1.认识“半、句、无”等14个生字，会写“丁、及、句、无、半、许、告、诉”8个字，掌握“积累、告诉”等词语。 2.正确流利地朗读课文。 3.理解课文内容，知道认真倾听的重要性。 教学重点 1.识字认字。 2.理解课文内容，知道文中小朋友屁股上有两道杠杠的原因，从中受到启发。 教学难点 从故事中受到启发，要养成倾听的习惯，不要只听半句。 教学时间 两课时。 教具准备 课件，生字卡。 教学过程 第一课时 一、谈话导入。 有一位小朋友听别人说话都只听半句，不等别人说完就以为自己听懂了，后来他闹出了笑话，同学们想知道是什么笑话吗？今天我们就来一起学习第18课《只听半句》。 1.板书课题，齐读课题。 2.读题思疑。 二、初读课文，了解大意。 1.借助拼音自由读课文。（要求把字音读准，把词语读正确，把句子读通顺。） 2.同桌互读，相互正音。 三、学习生字，掌握字形。 1.带拼音拼读。（出示课件） 2.小组读，开火车读。 3.去掉拼音读，打乱顺序读。（出示课件） 4.口头组词说一句完整的话。 5.同桌交流记生字的方法。 6.猜字游戏。（课件出示） 7.认读带生字的词语（课件出示）： 无论、半句、奶奶、告诉、天冷、园丁、叔叔、不许、来不及、阻止、屁股 8.生字宝宝很淘气，趁同学们不注意又逃回了课文里，同学们有信心在课文中捉到它们吗？ 9.学生在文中勾画出生字新词。