一年级下册语文教案-百花园一：拍手歌｜语文S版.docVIP

百花园一 《拍手歌》 一、教材分析 《拍手歌》是第一单元语文百花园一中语海畅游的第一部分内容，以拍手歌的形式，进一步巩固会意字的造字规律——把两个字合在一起，就造出了一个新字，这些新字的字义和字的各个组成部分有关。 拍手歌分为两部分，第一部分是一首儿歌，拍手歌共八节，字数相同，每句话的最后一个字和对应的数字的韵母相同，所以比较押韵，以利学生理解字义，认记字形，激发他们对汉字的热爱。第二部分是列出的会认字和田字格中的会写字，一是认读拍、靠、蚕等12个汉字，二是认识新部首提手旁、人字头、虫字底、三框儿，学会写“拍”、“合”、“豆”等6个汉字。内容生动、活泼，富于情趣，节奏感强，适于朗读。拍手歌的形式也为课堂活动的组织提供了契机。 二、学情分析 一年级学生识字，存在的问题是：学得快，忘得也快。巩固识字的最佳办法便是让学生进入游戏乐园，在轻松、有趣的玩耍氛围中记住汉字。 三、教学目标 1．会认“拍、靠、蚕”等 12 个生字。 2．会写“拍、合”2个字；学习提手旁、人字头 3．借助拼音朗读课文，读准字音，读懂课文，复习巩固合在一起学新字的方法。 重点、难点分析 教学重点： 本课教学重点是认识 12 个生字、会写 2 个生字并学习两个新偏旁。 教学难点： 正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏。 课前准备 多媒体课件 四、教学过程 第一课时 一、激趣导入 1.师：今天我们来学习一首有助于识