一年级下册语文教案-24 截竿进城｜语文S版（2016） (12).docVIP

《截竿进城》 教学目标： 1.认识“截、竿、竖”等10个生字。 2.会写“太、站、觉”等6个字；学习“羊字旁”。 3.朗读课文，理解“截竿进城”这个笑话的可笑之处。 4.在把握课文内容的基础上讲故事，讲出好笑之处，感受古人的幽默感。 教学重点： 掌握本课6个会写字，通过朗读理解课文内容。 教学难点： 读懂课文，明白这个笑话的可笑之处。 课前准备： 多媒体课件、本课生字卡片。 教学过程： 第一课时 一、导入新课。 1.师：同学们，你们喜欢听笑话吗？今天老师给大家带来了一个笑话，你们想不想听一听？ 2.师讲笑话：“两只番茄过马路，一辆汽车飞驰而过，其中一只闪避不及被压扁，另一个番茄指着被压扁的番茄大笑道：‘哇哈哈哈，番茄酱……’” 3.今天我们要学习的这篇课文也是一个笑话，名字叫做《截竿进城》。 4.学习“竿”字：“竿”是形声字，竹字头是形旁，“干”是声旁。 二、初读识字。 （一）朗读课文。 学生自由读文，边读课文边找出文中的生字宝宝，并借助拼音读准字音，把 课文多读两遍。 （二）交流识字。 同桌用自制的生字卡片互相认读课文后的生字，把对方有困难的字在课文后的生字表中圈起来。想想用什么识字方法记住这些难认的字。两人交流识字方法。 教师针对学生普遍难认的字进行重点指导。鼓励学生采用加一加、减一减、熟字加减偏旁的方法识字。 （三）检查认读情况。 1.课件出示带音节的生字。 提醒学生读准字音