三年级下册数学教案三位数除以一位数的笔算除法西师大版.docVIP

三位数除以一位数笔算除法 教学设计 【教学内容】 课本第17、18页例3、例4。 【教学目标】 1．使学生经历一位数除三位数笔算（商三位数或两位数）的探索过程，在理解算理的基础上感悟一位数除三位数的笔算步骤，并能比较熟练地进行计算和验算。 2.培养学生的计算能力、思维的自主性、初步的归纳推理能力和解决 简单实际问题的能力。 ?3.体验探究的乐趣，养成认真书写、仔细计算的良好习惯。 ?【教学重点】 理解三位数除以一位数的算理并掌握计算方法。 ?【教学难点】 理解算理，感悟多位数除以一位数的笔算步骤，准确确定商的位置。 【教学用具】 课件 【教学过程】 一、复习导入 1、列竖式计算 36÷3＝ 68÷2＝ 92÷4＝ 2、提问：两位数除以一位数列竖式计算时应注意什么？ 二、新授 1、学习教材第17页例3. ⑴观察主题图，说说从中可以知道哪些数学信息。 教师：要把256平均分成2份，求每一份是多少，应该怎样列示呢？ （256÷2）口算不太容易，怎样列竖式呢？ 前面学生已经学习了两位数除以一位数的笔算方法，可以尝试让学生自己完成。完成后小组讨论计算步骤，小组代表发言。 ⑵方法：笔算时，先用2去除被除数的首位，够商1，将1写在商的百位数上，将求得的商1与除数2相乘，得到2个百，将2写在被除数的百位下面，2减2得0（0可以省略不写），表示被除