数学人教版七年级下册消元-解二元一次方程（代入法）.docVIP

消元—解二元一次方程组（第一课时） 教材分析 教学要求 教学大纲要求： 会解简单的二元一次方程组。 学业评价标准要求： 会用代入法解二元一次方程组。 经历探索用“消元”方法把二元一次方程组转化为一元一次方程，体会“消元”方法在解方程组中的应用。 考纲要求 会解简单的二元一次方程组 教学内容解析 教学内容地位 实际生活中涉及多个未知数的问题是普遍存在的，而二元一次方程组是解决含有两个未知数的问题的有力工具。同时，二元一次方程组也是解决后续一些数学问题的基础，其解法将为解决这些问题提供运算的工具，如用待定系数法求一次函数的解析式，在平面直角坐标系中求两条直线的交点坐标等等。 教学内容体现的数学思想方法 解二元一次方程组就是要把“二元”化归为“一元”，而化归的方法在本课体现中是代入消元法，这一过程也是后续的解三元（多元）一次方程组的基本思路，是通法。 教学重点 会用代入消元法解简单的二元一次方程组，体会解二元一次方程组的思路是“消元” 教学目标 会用代入消元法解简单的二元一次方程组 理解解二元一次方程组的思路是“消元”，经历从未知向已知转化的过程，体会化归思想。 学情分析 （一）学生学习存在的困难 学生由于第一次遇到多元问题，对于为什么要向一元转化、为什么可以转化、如何进行转化需要一定的时间进行思考和分析，并且应由学生自己经历探索用“消元”方法把二元一次方程组转化为一元一次方程。为了让学