S版五年级语文下册（导学案）27 凡卡.docVIP

27、凡卡 【教学目标】 知识与技能 能正确读写文中的生字词，能够流利、有感情地朗读课文。 过程与方法 体会凡卡悲惨的学徒生活；了解当时黑暗的社会制度。 情感、态度与价值观 激发小学生对凡卡命运遭遇不幸的同情之心。 【教学重难点】 体会凡卡的悲惨遭遇，唤起青少年同情心，知道造成凡卡悲剧的社会根源。 【导学过程】 【情景导入】 同学们，我们刚刚学过安徒生的童话故事《卖火柴的小女孩》，小女孩在大年夜里被冻死了，命运非常悲惨。这节课我们再来认识一个九岁的小男孩凡卡，看看他的命运又如何？（这节课我们再来学习俄国作家契诃夫的短篇小说《凡卡》，看一看小主人公凡卡的命运又如何呢？。） 课前每个小组都搜集了作者契诃夫的资料以及社会背景，现在哪个小组来汇报一下？（一个小组汇报，其他补充） 【自主学习】 现在我们来检查一下课文的预习情况。 1、字词过关。正确写出些下列词语，同桌互查。 mā píng zhàn shuǐ jiǎo bàn chōu yē róu niē piě zuǐ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （有错误及时反馈，问一问） 2、小组课文过关。(小组长指定每人一个自然段，读得流利、正确为过关。选短一点的段落。读完自动停下。 3、小