课件：《三顾茅庐》.ppt

THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 课题虽叫“三顾茅庐”，但文中实际只重点写了第三次，前两次都很简单提了一下，课文怎么交待的呢？请同学们自由读第一自然段，说说从这段中你知道些什么。 从这段中我知道刘备拜访诸葛亮的原因。 课文用一个什么词来形容刘备的？ “诚心诚意”是什么意思？ 刘备两次拜访诸葛亮，都没见着，可他并没有就此罢休，请同学们默读课文并思考，哪几个自然段写刘备第三次拜访诸葛亮。 课文第二至四自然段写刘备第三次拜访诸葛亮。 刘备正准备第三次去拜访诸葛亮时发生了什么事呢？ 他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。 　　同桌合作学习第二段，画出张飞和刘备的对话，分角色读一读。 张飞：这次用不着大哥亲自去。他如果不来，　我只要用一根麻绳就把他捆来了！ 刘备：你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！ 自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。 （1）离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。 从这句话中你能体会到什么？ 用“……还有……就……”说一句话。 自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。 （2）到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。 从“轻轻”一词可以说明什么问题呢？ 读一读 自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。 （3）刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。 画出这句中描写刘备动作的词语。 从这些词语中你可以体会到什么？ 自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。 （4）等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。 读一读，说说你读懂了什么。 自读课文，谈一谈，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意”。 想一想： 从“快步”一词你可以体会到什么？ （5）刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 　　文中是如何描写诸葛亮的住所呢？用“——”画下来。 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林，疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。 理解词语的意思。 请同学们在理解的基础上读一读这段文字。 诸葛亮人称“卧龙”，课文是怎样写他的雄才大略的呢？ 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。 刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。 1.“茅塞顿开”是什么意思？ 2.这里的“云雾”、“青天”分别指什么？ 你觉得刘备和诸葛亮的关系怎样？你是从哪儿看出来的？ 刘备和诸葛亮非常亲密。 诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。 读一读 最后，刘备对关羽、张飞说了一句什么话呢？找出来读一读。 我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！ 1.读一读这句话。 2.这句话中是用什么来比喻什么？为什么这么说？ 刘备、诸葛亮是什么样的人？作者是从哪些方面写出人物的特点的，读一读有关的语句。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM 可编辑 可编辑 第16课天鹅的故事第一课时完成目标：1.学会并理解生字词语，2.读熟读透课文，五遍3.能用最简洁的语言概括故事内容，能说出有关天鹅破冰故事的起因、经过、结果。4.联系上下文猜测老天鹅的身份，初步具有对老天鹅的形象感知。c PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 同学们看过《三国演义》这本书或电视剧吗？谁能向大家介绍一下刘备和诸葛亮？ 看来大家都知道诸葛亮的雄