课件：《世界是普遍联系的》共张.ppt

可编辑 可编辑 自主学习 1.联系的含义 2.联系普遍性表现 3.联系客观性含义及种类 人为事物联系为什么是客观的？ 4.联系客观性要求我们怎么做? 5.联系多样性要求我们怎么做？ 蝴蝶效应 一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯引起一场龙卷风。 蝴蝶效应：是气象学家洛伦兹1963年提出来的 其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反映，最终导致其他系统的极大变化。 第一框题 世界是普遍联系的 第七课 唯物辩证法的联系观 一、什么是联系？ 1、含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 联 系 事物与事物之间 事物内部要素之间 相互依赖 相互影响 相互制约 相互作用 外部联系 内部联系 1、联系的普遍性 二、联系的特点 事物内部 事物之间 整个世界 每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的 一切事物都与周围其他事物联系着 相互联系的统一整体 横向联系 纵向联系 自然界 人类社会 人的思维 客观世界 主观世界 想一想： 我们生活中有着许许多多的联系，如保护环境与气候变化有联系…… 那么你还知道一些实际生活中事物相互联系的事例吗？请你列举一些。 在自然界中 食物链 联系具有普遍性 在社会生活中 物业管理 广告 水泥 装修 玻璃 家电 设计 机械 房地产产业链条 服务业 房地产 钢铁 其他产品 家具 卫浴灯饰 建筑材料 在思维领域 科学发展观的产生 科学发展观 马克思主义 继承与发展 继承与发展 继承与发展 继承与发展 联系具有普遍性 判断： 1.世界上任何事物都处在联系之中 2.世界上任何两个事物之间都存在联系 注意：联系是有条件的。只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系。 合作探究： 二、联系的特点 唯物辩证法联系观哲学道理 原理 1.联系具有普遍性 方法论 这要求我们用联系的观点看问题。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 联系具有客观性 议一议： 有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字. 你如何看待这种现象？ 这是一种主观臆造的联系，没有客观依据，实质上是唯心主义。 （二）联系的客观性 1、含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 ①自在事物的联系 都是客观的 二、联系的特点 2、自在事物和人为事物的联系： （先于人类而存在） 与实践的关系 ②人为事物的联系 人为事物联系的客观性： 1、人为事物的联系是通过社会实践建立起来的，是社会实践的产物，而社会实践是客观的物质性活动。 2、人为事物的联系一旦形成之后，就会独立于人的意识之外。 返回 思考：联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？ 联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。 人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。 二、联系的特点 唯物辩证法联系观哲学道理 决 定 原理 2.联系具有客观性 方法论 ①要从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。 事物的多样性 （三）联系的多样性 直接联系 ———— 间接联系 内部联系 ———— 外部联系 本质联系 ———— 非本质联系 必然联系 ———— 偶然联系 整体与部分联系 因果联系…… （１）原因： （２）形式： 二、联系的特点 “我看到了苹果落地，为什么没有看见万有引力？” 现象联系 本质联系 师傅领进门　修行在个人 外部联系 内部联系 　“不错，撞着我是偶然的，你的刹车不灵，能不撞人吗？”　 必然联系 偶然联系 Zx.xk 二、联系的特点 决 定 原理 3.联系具有多样性 方法论 要善于分析事物的存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移。 唯物辩证法联系观哲学道理 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 * * * 可编辑 可编辑 * * *