课件：《丝绸之路》.ppt

读第1自然段，感悟品析句子。 一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声…… ①望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声…… 丝绸之路的巨型石雕矗立在陕西省西安 市玉祥门外，这里正是汉代古都长安，也是 丝绸之路的起点，这座群雕是历史的浓缩， 是昔日繁华的见证。所以作者站在这里，“仿 佛看到”“仿佛听到”，自然而然地遥想起丝绸 之路两千年前辉煌的历史。这也是作者写作 此文的动机触点。 这句还与课文的尾句“两千多年后的今天，每当人们凝望‘丝绸之路’巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。 想象：安息国的将军和中国使者见面的时候，是怎样的场面？用一个词语来概括。并说说从那些地方可以看出来？ 读第3—12自然段 （1）隆重。 ①找出有关句子： ◇“将军其在高头大马上，身后兵马不计其数……”　　◇“‘列队欢迎！’将军发出命令。骑兵迅疾分列两队，一左一右，摆出夹道欢迎的阵式。乐队奏起军乐，人群一片欢腾。” ②想象当时的情景，用自己的话说说。 （2）热情。 ①找出有关句子，朗读这几个自然段。 ②说说当时双方为什么表现得这么热情？ ◇因为这是在迎接远道而来的客人…… ◇因为双方交换了许多批次没有见过的东西，很高兴…… ◇因为他们把东西方连接起来了……　　…… 边自由朗读课文,边思考：“丝绸之路”是一条怎么样的路？在课文中寻找一句合适的话来说明。 （1）“商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。”──这是一条运送货物的路。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 （2）“望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……” ──这是一条繁忙的路。 （3）“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！” ──这是一条伟大的路。 （4）“从那以后，一队队骆驼上对在这漫长的商贸大道上行进……变得更加丰富多彩，美轮美奂。”──这是一条商品流通，文化交流的路。 丝绸之路在当时有哪些作用？ 丝绸之路的影响：丝绸之路是中西方文化交流的桥梁和纽带。加强了汉朝与西方的经济文化交流，丰富了汉代的物产，促进了汉代国力的强盛。 经济上： 文化上： 中国 中国 西方 西方 丝绸、瓷器等 胡椒、黄瓜等 造纸术、印刷术、火药等 佛教、基督教、伊斯兰教等 2.汉与西域的联系 张骞第一次出使西域 时间: 公元前138年 目的: 联络大月氏进攻匈奴 结果: 了解西域各国的政治.经济.文化等方面的情况. 张骞出使西域路线图 张骞 西汉著名探险家、外交家。他曾两次出使西域，一次出使云南，两次随军出征匈奴。他官至大行（负责外交事务，位列九卿），随卫青出征匈奴有功，封博望侯。 张骞 张骞第二次出使西域 时间: 目的: 结果: 公元前119年 发展汉与西域各国的友好关系 沟通了西汉与西域的联系,双方的经济文化交流开始了. 据史载，张骞第二次出使西域 (公元前119年至公元前115年)，率 300人使团到乌孙，又从乌孙分派 副使赴大宛、康居、大月氏和大夏 等国访问。汉使到安息，安息国王 派大将率2万骑兵到东部边境迎接。 汉使回国时，安息还赠送大鸟卵 (鸵鸟卵)、黎轩眩人(罗马杂技艺 人)给汉武帝。 西域 中原 汗血马 西域舞蹈 葡萄 石榴 核桃 苜蓿 胡萝卜 漆器 铁器 丝绸 金属工具 东西方交流 3.西汉对西域的管理 公元前60年，设立西域都户，总管西域事务，开始了中央政府对新疆地区的管辖。 三、班超经营西域 1、班超出使西域 时间： 原因： 结果： 公元73年 为了恢复中原与西域的交往 西域各族摆脱了匈奴的束缚和奴役，西域和内地的联系更加密切。 投笔从戎 班超出使西域，进一步加强了内地与西域的联系，强化了中央政府对西域的管理。 2、东汉与大秦的交往 公元97年，甘英出使大秦。 公元166年大秦安敦王首次派使臣来到东汉——这是欧洲国家同我国直接友好往来的开始。 课后小节： 丝绸之路的开辟对汉代社会有什么影响？这条中西通道在今天又有什么积极意义？ 1.积少成多 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏青秋。 ——李贺《马诗》 前不见古人，后不见来者。念