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《19.2.2一次函数的图像及性质》——陈晓峰
教学分析:本课是在学习一次函数概念的基础上,研究它的图象和性质.研究一次函数的图象和性质,重点是让学生概括当k >0和k <0时,一次函数y = kx+b 图象的特征,随着自变量x 的变化,函数值y 怎样变化.通过一次函数图象性质的研究,体会数形结合的思想.
学习目标:
1.会画一次函数的图象;
2.能从图象角度理解正比例函数与一次函数的关
系;
3.能根据一次函数的图象和表达式y =kx+b(k≠0)
理解k>0和k<0时,图象的变化情况. 从而理
解一次函数的增减性;
4.通过观察图象、类比正比例函数性质概括一次
函数性质的活动,发展数学感知、数学表征、
数学概括能力,体会数形结合的思想,发展几
何直观.
学习重点:
1、教学重点:理解一次函数图像和性质;
2、教学难点:由一次函数图像归纳出一次函数性质,以及对性质的理解。
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