19.2.2《待定系数法求一次函数解析式》.docxVIP

课题：19.2.2 一次函数 （3） 教学设计 ---用待定系数法求一次函数的解析式 教学内容 教材93~95页，例题，思考，练习。 教材分析 本课是在学习一次函数图像及其性质的基础上，学习用待定系数法确定一次函数解析式的方法，并初步形成学习分段函数。 学习目标 知识与技能：会用待定系数法确定一次函数解析式。初步学习分段函数。 过程与方法：经历待定系数法应用过程，体验数形结合，具体感知数形结合思想在一次函数中的应用 。 情感价值观：能把实际问题抽象为数学问题，也能把所学的知识运用于实际。 学习重点、难点：能依照不同情境合理选择确定一次函数表达式的方法． 教学设计 （一）创设情景，提出问题 1、复习： 你能画出y=2x和y=-x+3的图象吗？ 思考：你在作这两个函数图象时，分别描了几个点？可以有不同取法吗？ （二）练习引入新知 1.已知正比例函数y=kx的图象经过点A（﹣1，2），则此函数的解析式为． 2.若正比例函数y=kx的图象经过点（1，2），则k的值为 3．阅读课本P93，思考一次函数的表达式怎样确定的？ 体会已知直线上有_______个点的坐标，就能确定这个一次函数的表达式． 4．已知一次函数y=kx+b（k、b为常数且k≠0）的图象经过点A（0，﹣2）和点B（1，0），则k=　　，b=　　．此函数关系式为 5. 一个一次函数的图像经过P（1，0），Q(0，1)两点，求这个函数的表达式（提出问题，形成思路） （三）．师生互动： 1.例题．一定质量的气体，在体积不变的情况下，压强随温度的变化而变化．下表是一定质量的某种气体在体积不变的情况下，其压强P（千帕）随温度t(℃)变化的实验数据 t/℃ 0 5 15 25 30 40 50 P（千帕） 100 102 106 110 112 116 120 　（1）你能写出P与t之间的函数关系式吗？它是一次函数吗？ （2）如果设这个一次函数的表达式为p=kt+b,你能用解一元二次方程组的方法求出k和b吗？ 请你用这种方法把函数表达式求出来 2．（典例分析）某汽车在加油后开始匀速行驶．已知汽车行驶至20km时，油箱剩油58.4L；行驶至50km时，油箱剩油56L．如果油箱中剩油量y(L)与汽车行驶的路程x(km)之间的关系是一次函数关系，请你求出这个一次函数的表达式，并写出自变量x的取值范围以及常数项的意义．怎样求一次函数的表达式呢？ 练一练：课本P95练习1、2 （四）．自我检测 7．在一次函数y=kx+3中，当x=2时，y的值为5，则k的值是___________ 8．已知y与x成正比例，如果x=4时，y=2，那么x=3时，y=____． 9．一次函数的图像如右图所示，则这个一次函数的解析式为． 10．如果直线y=2x+b与y轴的交点为(0，－3)，那么这条直线经过第____象限． 11．一次函数的图像经过点（1，2），并且 y随x的增大而减小，则这个函数的表达式是___________（任写一个） 12．如果函数y=ax+b的图像经过(－1，8)、(2，－1)两点，那么它也必经过点（　　） A．(1，－2) B．(3，4) C．(1，2) D．(－3，4) 13．已知一次函数的图像经过点A(0，4)，且与两坐标轴围成的三角形面积是8，则这个函数的表达式是( ) A．y=x+4 B．y=-x+4 C．y=x+4或y=-x+4 D．y=x-4或y=-x-4 x14．某市出租车计费方法如图所示，x（km）表示行驶里程，y（元）表示车费，请根据图象回答下面的问题： x （1）出租车的起步价是多少元？当x＞3时，求y关于x的函数关系式． （2）若某乘客有一次乘出租车的车费为32元，求这位乘客乘车的里程． （五）．课后作业：课本P98 ~99习题3、6、7题 （六）．探究创新 15. 甲、乙两地相距300千米，一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发向乙地，如图，线段OA表示货车离甲地距离y（千米）与时间x（小时）之间的函数关系；折线BCD表示轿车离甲地距离y（千米）与x（小时）之间的函数关系．请根据图象解答下列问题： （1）求线段OA表示货车离甲地距离y（千米）与时间x（小时）之间的函数关系式 （2）轿车到达乙地后，货车距乙地多少千米？ （3）求线段CD对应的函数解析式． （七）总结、教学探讨与反思 本课是在学习一次函数图像及其性质的基础上，学习用待定系数法确定一次函数解析式的方法，并初步形成学习分段函数。 本节的例题1是根据直线上两点的坐标。求相应一次函数的解析式。通过此例学生可以对待定系数法有所了解，教学中，要使学生能够掌握通过方程（组）确定相应系数从而确定系数解析式。 本节的例题2要求学生从实际