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“五好文明”家庭事迹材料 “五好文明”家庭事迹材料 我家是三口之家。我与爱人都在学校工作，女儿在六 十铺希望小学就读。夫妻俩平时认真学习和模范恪守有关 文件精神，小事大事都从文明角度处理，经常教育女儿凡 事都要认真审视，以不妨碍他人利益去考虑。所以家中人 员在单位都受到好评。我和爱人都是班主任，，教学成绩显 著，教学工作受到学校及家长的好评，多次获得县市级表 彰；女儿读六年级，是班干部，身心健康，勤奋好学，受 到班主任及任教学科教师的好评。在平时我家每个人在工 作生活中保持爱国守法，热心公益；学习进取，爱岗敬业; 男女平等，尊老爱幼；移风易俗，少生优育；勤俭持家， 保护环境的心态。 一、家庭和谐、文明是社会稳定的坚实基础。我与爱 人都在农村长大，有农村人的朴素、诚恳和任劳任怨。我 从小就好学，爱劳动，知亲情关系。从小学到大学都是优 秀班干部。爱人也好学，只要有空闲都会找书籍读或与我 商讨问题。由乡村娃娃到今天的转变是通过我们自己的努 力拼搏而实现的，同时也为夫妻恩爱奠定了基础。共同的 经历，使我们的心贴得更近亲情更浓，也使我们倍加珍惜 来之不易的幸福生活。在生活中我们相互照顾，相互尊重, 相互信任，相互支持，我们结婚己11年，几乎没有因为什 么事情红过脸，两人心心相印，彼此都相互体谅，当意见 不统一时候总是能够用理智的态度去沟通、交流，一般大 事化小事，小事化了。遇有大事相互商量，实在解决不了 的，就把它放在一边或请各自兄弟姐妹坐在一起共同解决, 在家里从来没有哪个说了算，都是通过家庭民主生活会来 解决问题。这种温馨和谐的家庭氛围常常引来同事、亲朋 的羡慕和称赞。为了便于工作，有不少家务都是我们争着 干一个，有时爱人看到我做，总会抢下我手中的活儿，要 我回到桌前备课，而她总在我休息以后还在那里批改作业。 冬天天气冷，为了使我不冻着会总会想方设法使我桌前保 持一定的温度；天热时，总会送上一块湿毛巾让我擦掉脸 上的汗水；每当我上新课时，她总会提出自己的看法，使 我的课堂不断得到完美。在周六或周日我下课回来，她总 会放下手头的事情，为我端上一杯热茶，是下雨天，会接 下我手中的雨衣或雨伞。 二、我们俩不仅深爱着自己的家庭，更加热爱自己的 教育事业，工作中具有强烈的责任感和事业心，我有了爱 人的支持，使我更加放手在工作中一展身手。作为一位教 师，我除注重自身建设外，在学校教学工作中付出了大量 精力。每天要处理不少事务，特别对学生每天在校情况要 进行梳理，这事情十分繁琐，但我从来没有松散过。有时 做不过来，爱人还会给予帮助。爱人也是如此，除了在家 要做贤妻良母，在学校还要处理好全班学生的学习情况， 在教学上她从来不马虎，就是生病也是坚持上班。每上一 次课都要认真备课和批改作业，为提高业务水平都坚持每 日学习。班级管理中对学生实行正确的考核，对犯错误的 学生采取正面的引导，从没看到她呵斥那个学生，平时督 促学生注意卫生，每天检查学生的卫生，要求学生保护好 身边的环境。她所带班级学生学习热情高，集体气氛浓， 学生在班级活动中总是鼓舞士气，扶正气，焕发朝气，这 一做法曾在学校全体教师会议上交流。每次在班会教学活 动中，教育学生在家庭中做称职的一员。她教育学生是这样, 自己也模范履行做文明公民，做到了社会公德、职业道德 和家庭美德完美统一。 我从不斤斤计较，在家在学校一样。平等待人，只要 教师和学生有什么要求，我都会倾力帮助。多年来，因为 工作业绩突出，我本人多次被评为先进个人、积极分子、 市优秀教师等。 爱人，她一直在教学上兢兢业业，默默无闻地工作， 从不计较自己的得失。乐于帮助是她的美德，经常无偿帮 助学生补习功课。她所教班级在全校各项评比中，位列前 矛。学生在全县统考成绩中超出平均分10多分。班级经常 被评为学校先进班集体，有不少学生荣获校、县优秀“三 好”学生和学习“先进标兵”，自己经常被评为校“先进个 人”。 我们夫妻即是生活的伴侣，又是事业的相互支持者， 在家里时常交流工作体会和教学感想，相互取长补短，遇 到困惑相互开导，相互支持。 三、孝敬父母是每个人的责任和义务，我的父母年迈 体弱，为了我们姐弟们读操劳一生，受尽了苦难。和爱人 结婚11年，她从未和母亲吵过嘴，母亲经常和别人说她就 像自己的女儿一样。 女儿今年10岁，在校读六年级，活泼可爱，好学进取 有礼貌，没有辜负我俩对她的培养。她的成长映射出一个 文明、和谐、向上的家庭带给她的无尽精神食粮。并经常 教育她，要保护好身边的环境，不要乱丢纸屑。我认为父 母是孩子的最好老师，要以身作则，言谈举止对孩子的影 响至关重要；生活中对孩子即要严要求，又要交朋友，要 学会倾听，关注她的感受，锻炼她思考问题和独立生活的 能力；生活上不要过份溺爱要养成勤俭和独立的品格；教 育她做人要坦诚，做事要