《依法保护人类共有的家园》教学设计及点评 —— 初中政治第三册教案.docVIP

《依法保护人类共有的家园》教学设计及点评 —— 初中政治第三册教案_八年级政治教案_范文先生网 《依法保护人类共有的家园》教学设计及点评 江阴市暨阳中学??? 张建菁 一、?????????? 指导思想 依据新课程的功能是要从单纯注重传授知识转变为体现引导学生“学会学习、学会生存、学会做人”要求，在依法保护人类共有的家园教学设计中要贯彻的指导思想是，学生在学科领域或现实生活的情景中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动，达到如下目标： 1、 在获取知识的同时，获取亲身参与研究探索的体验，培养科学态度和科学道德，养成探索问题实质和事物本质的良好习惯。 2、 通过“自主学习探究”，充分发挥学生的个体潜 能和求知欲望，培养收集和利用信息、发现问题和解决问题的能力。 3、 通过“合作学习探究”学会分享与合作，培养对社会的责任心和使命感。 二、?????????? 课前准备 1、 确定主题，选择伙伴：教师要在对学生进行问卷调查的基础上，提供若干与本课教学密切相关的选题供学生选择，学生在确定自己的选题的同时选择伙伴。在《依法保护人类共有的家园》主题下，又细化为“大气篇”、“土地篇”、“水篇”、“法制篇”、“行动篇”等；教师在学生选择之后是个调整过于集中或分散的小组。 2、 接受培训，指定计划：教师在预见学生可能遇到的问题和困难的基础上，有针对性地对学生进行相