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中职生法律意识培养有效途径探析 摘要：随着我国全面建设法治国家目标的提出，我 国中职院校也逐渐纳入开展法制教育的范围中。如何有效加 强中职学生的法律意识，提高中职学生的法律素质，是目前 教育工作亟须解决的问题之一。从中职院校法制教育的意义 出发，简要介绍中职院校法制教育中存在的问题，并提出了 将法制教育渗透于中职教育中的具体措施。 关键词：中职学生；法律意识；法治国家；法制教育 在推进依法治国的背景下，建设社会主义法治国家对中 职院校加强学生的法制教育提出了新的要求。而随着我国的 教学扩招，中职院校自身规模也在不断发展壮大，由于中职 院校倾向于技术的传授，这使得原本入学门槛就不高的中职 变得更加火爆，生源猛增，从而加剧中职院校庞大学生群体 的素质问题。目前，我国中职院校越来越重视对学生法律素 养的培养，并逐渐将法制教育引入课堂中，旨在通过课堂教 学引导学生树立现代法治观念，促进青少年学生的健康成 长。作为教育者，我们应该思考如何将一般的教学与法制教 育融会贯通，达到全面发展的效果。 一、中职学生法律意识的培养具有的意义 培养学生的法律意识、提升学生的法律素质具有十分深 远的意义，不仅是新时代学生的发展要求，也是学校完成历 史使命的一个重要环节。无论是促进学生自身的发展，还是 落实普法教育，中等职业技术学校都应该有效开展法制教 育。 1?保护中职学生的自身权益 法律与人们的生活息息相关，提高中职学生的法律意 识，可以帮助学生更好地利用法律维护自身和他人的合法权 益。只要熟悉了法律赋予每个人的平等权益，当受到别人侵 犯时，懂法的学生就可以把法律作为武器”，用来保护自 己和身边的人。 2.提高中职学生的综合竞争力 教学扩招使我国教育从精英化向大众化发展，而中职学 习以技术学习为主，虽然适应社会对技术型人才的需求，但 在就业竞争增加的背景下，社会往往更加倾向于综合型人 才，这就对中职学生提出了更高的要求。中职学生要想在社 会上有更好的发展，不仅要具备扎实的专业知识，还需要培 养自己的法律意识，使自己成为知识面广博的复合型人才。 3?促进我国的法制建设 上文中提到，随着“依法治国”这一理念的不断推进， 法制教育的重要性越来越突显，中职学生法律意识的提高对 于我国法制建设的推动作用也是显而易见的。由于我国的法 制建设不健全，人们缺乏学法、守法、护法的意识，使大部 分人被扣上“法盲”的帽子，因此提高人们的法律素质十分 重要。学生是思想和文化的先锋队，他们易于接受新生事物, 因此，要发挥好中职学生的学习能力，加强中职院校的法制 教育，培养学生的法律意识，提升学生的法律素养，并以学 生为中心将法律思想渗透和辐射开来，让学生通过自己的一 言一行影响家人、朋友。 二、 中职学生法制教育存在的问题 在各类技术类院校的学生群体中，中职学生的基础相对 薄弱， 如果能够把中职学生的法律素质提升，就解决了学生群 体中的一大难题。但中职院校普遍存在忽视法制教育的问 题，由于缺乏对法制教育的正确认识，与其他课程相比，法 制教育的相关课程安排不合理，在思想教育教学中法制教育 内容的比重较轻，有些院校甚至没有设置法制教育课程。除 此之外，学校的法制教育以课堂教学为主，不仅在师资力量 上薄弱，在形式上也过于简单，有“流于形式”的嫌疑。 另外，任课教育者缺乏专业教学理念也是中职院校的法 制教育存在问题的症结所在。很多学校法制课程的教育者都 是兼任形式，教育者缺乏专业法制知识培训。因此在教育形 式和内容上便显得过于空洞，缺乏实践经验，出现照本宣科 的情况，忽略了学生的兴趣因素，使课堂上的法制教学效率 低下。 三、 如何在中职教学中渗透法制教育 了解中职学生的心理特点 中职生法律教育课堂首先需要了解中职学生的心理特 点。由于大部分中职学生处在青春期，一方面，由于年龄小, 加上浅薄的社会阅历，积累的知识和能力还没能达到帮助他 们“独立”的程度；另一方面身心迅速发展，独立意识和自 我意识显著增强，他们迫切希望自我价值被肯定。这种思想 的波动与青春的躁动，使逐渐成熟的中职学生内心十分矛 盾。再加上中职学生无法分清善恶是非，抗拒诱惑的能力较 弱，很容易在各种不良因素的诱惑下迷失自己，有些甚至误 入歧途，走上违法犯罪的道路。因此，教育者应根据中职学 生的个性特征和年龄特点，从心理、道德、法律、国情等方 面入手培养学生的法律意识。具体来说，就是以学生为主体, 通过亲身实践、敏感的图像反映等因素来激发学生的学习兴 趣，将法制教育达到知识性与趣味性的统一。比如，可以在 课堂上开展有关法制的主题活动、游戏和其他实践等，让中 职学生在老师的指导下充分参与到实际活动中来，通过动手 动脑和书本知识的学习，深刻领会法制的重要性。教育者也 需要通过创设灵活生动的法制教育课堂情境，使得学生产生 学习法