用二元一次方程组解决实际问题.docxVIP

时 间 班 级 七年级 学 科 数学 执教教师 刘辉碧 课题（内 容） 8.3 实际问题与二元一次方程组（一） 课标要求 1.使学生会借助二元一次方程组解决简单的实际问题，让学生再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用2.通过应用题教学使学生进一步使用代数中的方程去反映现实世界中等量关系，体会代数方法的优越性。 学情分析 学生对解决应用题理解较困难，应加强应用题的理解与运用。 核心素养 通过应用题教学使学生进一步使用代数中的方程去反映现实世界中等量关系，体会代数方法的优越性。 学习目标 学生会借助二元一次方程组解决简单的实际问题，让学生再次体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用。 教学重点 教学难点 内 容 解决措施 内 容 解决措施 能根据题意列二元一次方程组；根据题意找出等量关系； 学生自学，教师点拔，讲练接合。 正确发找出问题中的两个等量关系 教师点拔，讲练接合，突破难点。 教学环节 教师活动 学生活动 ▲学 （解决基础知识） 自主学习 【教师】 ●激趣导入；明确自主学习的内容，并将内容问题化，同时给出学生具体可操作的方法。 【学生】 ●明确自主学习目标，根据老师提供的具体方法，独立完成基础知识的学习。 ●将疑难问题小组交流讨论、全班交流讨论。 ▲教 （突破重难点） 精讲释疑 【教师】 ●根据本课重、难点内容及学生的疑难问题教师点拨释疑，必要的内容进行精讲。 【学生】