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8.3 实际问题与二元一次方程组（3） 【学习目标】 ?1、会用列表的方式分析问题中所蕴含的数量关系，列出二元一次方程组。 ?2、经历用方程组解决较复杂的实际问题的过程，再次体会方程组与实际生活的联系和作用。 【学习过程】. 一、复习引入 1、 列方程解应用题的步骤是什么？（六字诀） 2、填空。 学习策略： 双星报喜 问题：运价为1.5元/(吨·千米)表示什么意思？ 1.货物重量为1吨，行程为2km， 则运费为 元. 2.货物重量为2吨，行程为1km， 则运费为 元. 3.货物重量为m吨，行程为1km， 则运费为 元. 4.货物重量为m吨，行程为nkm， 则运费为 元. 总运费= 二、合作探究 探究3、如下图，长青化工厂与A、B两地有公路、铁路相连。这家工厂从A地购买一批每吨1000元的原料运回工厂，制成每吨8000元的产品运到B地。公路运价为1.5元/(吨·千米)，铁路运价为1.2元/(吨·千米)，这两次运输共支出公路运费15000元，铁路运费97200元。这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元？ 双星报喜 1、独立完成；2分钟 2、AD,BC互相解说答案，更正错误；2分钟 3、随机抽问。（答对加2分） 设产品重x吨，原料重y吨。根据题中数量关系填写下表： ?产品x吨 ?原料 y吨 ?两次运输共支出（元） 公路运费（元） ? ? ? 铁路运费（元） ? ? 由上表，列方程组得： 解这个方程组，得 由以上知购得的原料重 吨，制成的产品重 吨。 ∴这批产品的销售款= 原料费= 运输费= ∴产品销售款 －（原料费+运输费）= 答：这批产品的销售款比原料费与运输费的和多 元. 三、 小试牛刀: 为了鼓励市民节约用水，某市居民生活用水按阶梯式水价计费。下表是该市居民“一户一表”生活用水阶梯式计费价格表的部分信息： 自来水销售价格 污水处理价格 每户每月用水量 单价：元/吨 单价：元/吨 17吨及以下 a 0.80 超过17吨不超过30吨的部分 b 0.80 超过30吨的部分 6.00 0.80 （说明：①每户产生的污水量等于该户自来水用水量； ②水费=自来水费用+污水处理费） 已知小王家2016年4月份用水20吨，交水费66元；5月份用水25吨，交水费91元。 （1）求a，b的值； （2）随着夏天的到来，用水量将增加。小王6月份的水费是家庭 收入的2%。若小王的月收入为9200元，则小王家6月份用水多少吨？ 四、课堂小结 轮流讲 1、各自思考（30秒） 2、组长主持，从D开始，轮流向组员分享自己的收获（2分 钟）， 能 按时完成的小组+2分 3、随机抽问+1分（1分钟） 我认识了…… 我学会了…… 我收获了…… 五、巩固练习 1． 某校初二（2）班40名同学为“希望工程”捐款，共捐款100元．捐款情况如下表： 表格中捐款2元和3元的人数不小心被墨水污染已看不清楚．若设捐款2元的有x名同学，捐款3元的有y名同学，根据题意，可得方程组（ ） A． B． C． D． 2．用1块A型钢板可制成2块C型钢板，1块D型钢板；用1块B型钢板可制成1块C型钢板，2块D型钢板．现需15块C型钢板，18块D型钢板，可恰好用A型钢板，B型钢板各多少块？ 六、布置作业，自我评价 1、（必做题）课本P101习题8.3第 3，6，8题 2、（选做题）课本P102习题8.3第9题