有理数的加法运算.6.1有理数的加法运算.pptVIP

2.6.1 有理数的加法法则 七年级上册 本节学习目标 ： 1、通过实例对有理数加法进行合理分类，并能总结有理数加法法则； 2、能运用有理数加法法则，正确进行有理数加法运算； 重点: 了解有理数加法的意义，会根据有理数的加法法则进行有理数的加法运算。 难点：有理数加法中的异号两数如何进行加法运算。 讨论 小明在一条东西的跑道上，先走了20米又走了30米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原来位置相距多少米？ 规定向东为正，向西为负 1、两次都向东走 2、两次都向西走 3、先向东，后向西 4、先向西，后向东 1、两次都向东走 （+20）+（+30）=+50 +20 -20 0 -30 正 +30 · +20 +30 · -30 -20 +30 +20 0 正 2、两次都向西走 （-20）+（-30）=-50 -30 -20 · · zxxk 1、（+4）+（+3）= 3、（+3）+（+10）= 4、（+5）+（+7）= 5、（-6）+(-2) = 6、（-4）+（-11）= 7、（-30）+（-30）= +7 13 12 -8 -15 -60 3、先向东，后向西 （+20）+（-30）=-10 +20 -30 正 +30 -20 0 · +20 · · 4、先向西，后向东 （-20）+（+30）=+10 0 正 +30 +20 -30 -20 · -20 · · 1、（-4）+（+3）= 3、（+3）+（-10）= 4、（+5）+（-7）= 5、（+6）+(-2) = 6、（-4）+（+11）= 7、（-30）+（+30）= -1 -7 -2 4 7 0 1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； 2、绝对值不等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值； 3、互为 相反数的两个数相加得零； 4、一个数与零相加，仍得这个数。 例1、计算： （1）、（+2）+（-11） （2）、（+20）+（+12） （3）、 （4）、（-3.4）+4.3 填空 1.（ ）+（-3）= -8 2.（ ） +（-3）= 8 3.（ -3）+（ ）= -1 4.（ - 3）+（ ）= 0 -5 +11 +2 +3 判断 1.两数和一定大于每一个加数.（ ） 2.两数和一定大于两数绝对值的和.（ ） 3.两数和一定小于两数绝对值的和.（ ） 1.两数相加，如果和比每个加数都小，那么这两个数（ ） A、 同为负数 B、异号 C、同为正数 D、零或负数 2、如果两数的和为正数，那么一定有（ ） A、一个加数为正，另一个加数为0 B、这两个加数都是正数 C、一个为正数，另一个为负数，且正数的绝对值较大 D、至少有一个加数为正数 A D