中职数学基础模块9.4.4圆柱、圆锥（二）教学设计教案人教版.doc

课 时 教 学 设 计 首 页（试用） 授课时间： 年 月 日 太原市教研科研中心研制 第 PAGE 5页 （总 页） 课题 9.4.4圆柱、圆锥（二） 课型 新授 第几课时 1～2 课 时 教 学 目 标 （三维） 1．掌握正等测画法，能够画出圆柱、圆锥的直观图． 2．通过画直观图的过程，体会由具体到抽象、由立体到平面的转换过程，培养学生的空间想象能力． 3．培养学生作图、识图和运用图形语言交流的能力，培养学生严谨规范的作图习惯． 教学重点与难点 教学重点： 正等测画法 教学难点： 理解正等测画法 教学方法与 手段 讲练结合法 使 用 教 材 的 构 想 通过立体图形的照片入手，体会立体与平面之间的关系．从画水平放置的圆的直观图入手，总结出正等测画法的具体规则．类比棱柱、棱锥直观图的画法，掌握圆柱和圆锥的直观图画法． 课 时 教 学 流 程 ☆补充设计☆ ☆补充设计☆ 教师行为 学生行为 设计意图 导入 呈现实物，设置问题情境：怎样作出圆柱、圆锥的直观图？ 教师呈现图片． 学生对比图片与实物，体会立体形与直观图的关系． 新课 例1 画水平放置的圆的直观图． 画法： (1)在圆上取一对相互垂直的直径AB，CD，分别以它们所在的直线为x轴，y轴．画对应的x￠轴和y￠轴，使∠x￠O￠y￠ ＝120°． (2)将圆O的直径AB分为n等份，过