平方根 邓琼雪.pptVIP

1 理解平方根的概念。 2 探究掌握平方根的性质。 3 掌握平方根的表示方法。 4 会运用开平方运算求一个非负数的平方根。 学习 目 标 名称 内容 平 方 根 算术平方根 定 义 如果一个数x2=a，那么x叫做a的平方根。 ?如果一个正数x2=a，那么x叫做a的算术平方根。 表示方法 （a≥0） ? 性 质 一个正数有 2 个平方根； 一个负数 没有平方根 ； 0的平方根 是0 。 知 识 梳 理 一个正数有 1 个算数平方根； 一个负数 没有算术平方根 ； 0的算数平方根 是0 。 第三关 性质关 第二关 符号关 7.5 平方根 1 * * 模板来自于 * * 数学就在你身边，愿你用心去发现…… 复习引入 问题1、如果一个正数的平方等于9，这个数是多少？ 问题2、如果一个数的平方等于9，这个数是多少？ （ ? ）2 = 9 是9的 3是9的算术平方根 数学就在你身边，愿你用心去发现…… 快乐学习目标 1.了解平方根的概念、意义及表示方法，理解平方根的性质. 2.了解平方与开平方的关系，会通过平方运算求某些非负数的平方根. 3.通过运用类比的数学思想学习平方根的相关知识. 5 有了目标,我们的学习才有针对性 自学课本P61—P63，解决以下问题： ★ 1.什么叫平方根？如何表示一个数的平方根？ ★ 2.什么叫开平方？开平方与平方是什么关系？ ★ 3.如何求一个数的平方根？ ★ 4.平方根有什么性质？ ★ 5.平方根与算术平方根的联系与区别？ 自主探索 合作交流 6 1 4 16 0.81 … … ±2 ±1 ±0.9 0 0 ±4 算术平方根的定义：如果一个正数x的平方等于a，即x2=a(a≥0）,那么x叫做a的算术平方根。记作： 平方根的定义：如果一个数x的平方等于a，即x2=a,那么x叫做a的平方根。 算术平方根的定义 平方根的定义 ★过关测试1：(千里之行, 始于足下) ±4 ±4 2. ∵(______)2 = 0.49 ，∴ 0.49的平方根是_____ ±0.7 ±0.7 1. ∵ (____)2 = 16 ， ∴ 16的平方根是_____ ★∵ (____)2 = 5 ， ∴ 5的平方根是____ 根号 被开方数 ɑ(ɑ≥0)的平方根表示为： 读作正、负 根号ɑ =±4 （5） 8的平方根可表示为＿＿; ⑴ 　　　 表示25的___________; ⑵　　 表示25的___________;　 ⑶ 　　 表示＿＿＿＿＿＿; 平方根 算术平方根 36的算术平方根的相反数 ★过关测试2：(千里之行, 始于足下) 例1?. 求下列各数的平方根： （1）49；（2）0.64 ；（3） ;（4） 3 解：(1)∵? (±7)2=49， ∴49的平方根为±7． 请你仿照上面的例子完成其余三个小题。 例题研讨一 11 求25的平方根 × 火眼金睛 12 变式训练 13 积极动脑才会收获更多 注意：若碰到求带分数的平方根时，应把带分数化为假分数. 探索 交流 判断下列各数有没有平方根？如果有，请求出平方根？如果没有，请说明理由。 （1）一个正数有几个平方根？平方根之间什么关系？ （2）0 有几个平方根？ （3）负数呢？ 思考: （1） （2） 平方根的性质 正数有 平方根,它们 ; 0的平方根是 ； 负数 . 两个 互为相反数 0 没有平方根 （1）-（-4）的平方根是±2 （2） × × √ × ★判断：(千里之行, 始于足下) 求平方 求平方根 思考： 平方运算与开平方运算有什么关系？ 探索 交流 互逆 平方运算 开平方运算 例2?. 求下列各式的值： （1） ；（2） ； 解： 例题研讨二 15 先定值，再定符号！ ★拓展新知：(欲穷千里目，更上一层楼) 思考： 1、算术平方根等于本身的数是 ， 2、平方根等于本身的数是 ， 3、算术平方根和平方根相等的数是 . 解： 你能利用平方根的定义解下列方程吗？ 变式：（x－1）2＝25 议一议： 注意整体思想和分类讨论思想的运用。 平方根与算术平方根的联系与区别： 联系