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利用如下的长方形卡片拼成更大的长方形。 利用如下的长方形卡片拼成更大的长方形。 （3）任意选取适当种类和数量的卡片，把他们拼成长方形或正方形，再利用它们的面积说明所表示的整式变形。 * 课题学习： 探究：你任意选用两张长方形卡片拼成一个大的长方形，并用两种方法求出你拼出的大长方形的面积。 m m a b n n Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅰ Ⅲ Ⅱ m m a b n 探究：你能用这三张卡片拼成一个大的长方形吗？ n 已知： Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类卡片若干张， （1） 请你选取卡片Ⅰ 1张， Ⅱ 2张， Ⅲ 1张拼成一个长方形或正方形，并说明这个长方形或正方形面积的代数意义，你发现了怎样的整式变形？ a a b b b a Ⅰ Ⅱ Ⅲ （2）按照下面给出的整式选取卡片，拼接成长方形或正方形，并利用它们的面积说明相应的整式变形。 ② a a b b b a Ⅱ Ⅲ ① Ⅰ a a b b b a Ⅰ Ⅱ Ⅲ 请同学们小组内讨论交流：哪些用a、b表示的二次三项式可以用上述卡片进行拼图说明？ 1、用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卡片若干张，拼成一个长为 (2a+b)，宽为 (a+2b)的矩形，不用拼图，需要Ⅰ类卡片 _______张， Ⅱ类卡片_______张，Ⅲ类_______。 2 5 2 2、如图是四张全等的长方形纸片拼成的图形， （1）请利用图中的空白部分面积的不同表示方法，写出一个关于a，b的恒等式 。 (a+b)2 - 4ab=(a-b) 2 （2）根据（1）中的等式解决如下问题：已知m+n=7,mn=5,求(m-n)2。 本节课我学会了…… 使我感触最深的是…… 我感到最困难的是…… 华罗庚 课后作业 1、已知 Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卡片若干张，试选用这些卡片（每种纸片至少用一次）使拼出的长方形面积为 （1）写出所拼长方形的边长 （2）你能将这个多项式分解因式吗？ 2、查阅资料，找一找关于数形结合的趣味故事。 *
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