鲁人版高中语文选修比喻与创新思维选读相似关系与比喻的家族.pptVIP

相似关系与比喻的家族 洒水车像白菊花一样开放了。 解析一下这句话： 通过感受这个比喻，你一定感觉到，要维持平日的习惯来观察酒水车是一件很困难的事了，它不再仅仅是车的一种类型，能够喷出许多抛物线型的水柱来清洁地面，给地面降温，它现在有了花朵的特征，在大街上怒放着。 如果一定要追问，洒水车为什么会在我们的视野中发生这样的变化，那原因显然只能到喻体白菊花上去寻找。这个比喻让我们把白菊花的特征加到了洒水车上，于是洒水车就和白菊花一样地开放了。不过白菊化为什么能够把自己的特征加到洒水车上去呢？唯一的解释只能是洒水车向周围喷出的抛物线型水柱与白菊花伸展开来的细长花瓣有着非常相似之处，正是这种相似之处把洒水车与白菊花联系在了一起，似乎它们就是同一种类别的东西，白菊花有的特征洒水车当然也应该具有——白菊花能够开放，洒水车当然也应该能够开放。于是我们认识洒水车的方式就因此而改变了。 可见我们之所以需要比喻，就是希望通过发现本体喻体之间的相似性，从而把它们等同起来当作同样的事物看待，从而让喻体的某种特征转移到本体上去。转移不一定是让本体真正具有喻体的特征，而是引导我们像认识喻体一样去认识本体，在本休上发现过去没有认识到的东西。认识事物方式的改变不是任意的，必须有一种联系的途径，这途径在比喻中就是相似性。相似性使得我们能够像乔纳森·卡勒所说得那样：“把一种事物