【观评记录】第十一章 整式的乘除.docVIP

青岛出版社初中数学七年级下册 第十一章 整式乘除 训练课 观评记录 观课人:张莉 整式的乘除是一节训练课，内容比较简单，一个要点是幂的运算法则，另一个要点是单项式与单项式、单项式与多项式、多项式与多项式的乘法及其应用。教学中老师对教材进行了很好的处理，出色的完成了教学任务。 一、深入浅出，发掘教材内容。 从教学目标的设定来看，突出表现了“体会幂的意义”。“整式的乘除”的运算基本就是幂的运算，通过加深对幂的理解和幂的乘法运算的巩固，对整式的运算也起到铺垫作用。 二、循循善诱，引导探求新知。 通过小组展示基础过关部分，利用幂的运算法则的互逆性，降低学生理解运用法则的难度，同时也加强了对法则的理解。并且在引导学生对法则的推广的时候，从“数”到“式”，也就从具体到抽象，帮助学生理解记忆法则。 三、层次分明，反复巩固练习。 在安排练习的时候，先是简单的问题，重在掌握运算法则，后是解答，强调解题格式。且练习的难度在逐步提高，体现了练习的层次感。 四、小组合作，共建和谐课堂。 在教学的过程中，分小组讨论和展示，活跃课堂气氛，促进学生参与，提高课堂收益面，体现了师生和谐的氛围。 在整个教学活动中，老师始终面带微笑，语气平易近人，教态自然，板书工整，体现了很好的教学风范。