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课题:一元一次不等式的解与解集
教学目标
1、理解解一元一次不等式的概念;
2、会解简单的一元一次不等式,并能正确地将不等式的解集表示在数轴上。
3、能利用一元一次不等式解决简单的实际问题。
学情分析
学生基本掌握了一元一次不等式的概念,一元一次方程的基本解法。
重点难点
学习重点:一元一次不等式的解法;解一元一次不等式时,去分母及化系数为1,这两步当乘数是负数时改变不等号的方向。
学习难点:去分母及化系数为1,这两步当乘数是负数时改变不等号的方向。
教学过程
教学活动
【导入】一、自主探究
1、观察下列不等式:2 -5≥15 ≤8.75 4 5+3 240
它们有什么共同点?
归纳,得出概念:
一元一次不等式: 叫做一元一次不等式。
2、直接写出不等式的解集:(1)- 2; (2)1- ? -1;
3、解不等式5 -18 +3,并把它的解集在数轴上表示出来:
4、同桌交流“自主学习”的答案。
5、你认为解一元一次不等式与解一元一次方程有何异同?
【讲授】二、合作讨论,展示交流
二、合作讨论,展示交流
例1:解不等式??,并把它的解集表示在数轴上。
解:??????
例2:解不等式?≥?,并把它的解集表示在数轴上。
解:
这个不等式的解集在数轴上表示如下:
【练习】四、巩固检测:
1、解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来:
(1)2x+13; ??????? ??(2)3(2x+2)≥4(x-1)+7.
【练习】小结
2、课堂小结:
1、 叫做一元一次不等式。
2、解一元一次不等式的基本步骤:
3、解一元一次不等式时应注意:
【测试】当堂检测
1、解下列不等式并把它的解集在数轴上表示出来:
(1)8-x3 ???????????? (2)3x7 ?
(3)-x-1≤2????? ?????? (4) ?
2、(选做题)如果关于x的不等式-k-x+60的正整数解为1,2,3,正整数k应取怎样的值?
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