创星级学校自评报告再次修改幼儿园.docxVIP

创星级学校自评报告再次修改幼儿园.docx

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中安镇中心幼儿园创评星级学校自评 报告 根据富源县教育局《关于印发开展星级学校创评活动实施方案》的通知富发 【2012】25号及中安镇中心学校[2012] 8号通知精神,我们高度重视创评工作, 积极开展创评活动,按照《富源县中小学星级学校评估标准》,自2012年以来, 我园以创建评星级学校为目标,制定创评方案,团结一心,奋发进取,积极创建, 促进了工作的全面发展。并逐项进行自检自查,达到创评标准,特申报富源县“十 星级”学校创评,现将自评情况汇报如下: 一、幼儿园基本情况 中安镇中心幼儿园创建于1993年,幼儿园占地面积2500平方米,建筑面积2246 平方米,绿化面积330平方米,运动场730平方米。现有教学班16个,其中大班 7个,中班5个、小班4个,在园幼儿总数1062名。在职在编教师48名。专职 保安2名,代工及保育员10名。校园环境布局精巧,洁净雅致,文化底蕴深厚, 教学秩序井然,是一个办园特色多样化、校风1 正、保教质量高、社会满意,家长放心的和谐幼儿园。 二、具体做法及指标完成情况 幼儿园围绕创评星级学校这一工作目标,结合幼儿园实际,认真学习了评估指 标,统一思想,把创建工作作为促进幼儿园全面发展的动力。为此,幼儿园首先 制定了创评方案,积极营造创建氛围,充分利用一切有利条件,全员广泛参与创 评活动。同时,加大创建工作力度,强化“标准意识,创评意识、全员意识、求 真意识”,确保以创促改,以创促进,以评促发展。其次,进一步加强组织管理, 采取扎实有效的措施,把创建工作作为一项长期性、系统性工程,力求创评过关, 取得显著实效。 (一)环境星(满分100分、自评97分,因校园面积狭窄,绿化面积及亮化 达不到标准扣3分) 为给孩子创造一个温馨的育人坏境,我园在环境创设方面,让环境都能起到潜 移默化的影响;为此在墙壁、场地、走道等无乱写乱画现象,活动室内外随时保 持清洁;配电设备、管网设施、消防设施安放合理。幼儿园绿化工作到位,根据 季节栽种花草,确保幼儿园四季如春的景象;在墙壁上有鲜亮的教育方针、办园 宗旨、办园理念及教风等;各活动室布路以楼2 层为单位,层层有一个环境创设主题,依据主题结合各班实际创设具有各班特 色又与大环境相统一的人文环境,让幼儿园的一草一木、砖一石都体现出了对 孩子潜在的引导和熏陶。 (-)质量星(满分100分,自评分98分,教师的专业和素质达不到规范要 求扣2分) 我园全面贯彻教育方针,扎实推行素质教育,以《幼儿园工作规程》和《幼儿 教育纲要》为指导,严格落实国家及省市县镇有关规定,开齐课程,上足课时。 坚持以保教为屮心,在抓保教质量方面有中长期发展规划,有年度保教工作总结, 保教制度健全、措施落实到位;牢固树立科研兴校思想,园本教研活动有计划开 展、有检查督促,起得实效;课程教学改革、教师集体备课等活动成效显著;教 师保教能力及自身业务素质明显提高,保教质量赢得社会的认可。 (三)管理星(满分100分,自评97分,,管理制度的科学、合理、规范等 方面扣3分) 管理是办园的灵魂,我们始终坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿教育纲耍》 为指导;以“为了孩子的一切,一切为了孩子,为了一切孩子,热忱服务于家长, 让社会满意为办园宗旨;以“人性化的环境创设,给孩子一个温馨的家园;个性 3 化的办园理念,给孩子一片探索的天地;多元化的教学模式,给孩子一个崭新 的希望为办园理念。教师爱岗敬业,团结协作,体现了我园教师敬业、亲和、 务实、创新的教风;我园各项规章制度健全,档案规范。教师绩效工资分配制度、 年终考核制度、奖惩制度等科学合理激励教师爱岗敬业,无私奉献的精神。我园 坚持重大事项报告制度和民主决策制度,幼儿园管理机构健全,有园长,副园长, 工会主席,总务主任、办公主任、年级组长,人员分工明确,管理民主,各块工 作有专人负责;幼儿园定期通过教职工大会和幼儿园宣传栏进行园务、财务公开。 按吋开教师例会,定期组织教师园本培训,加大了教师多媒体运用的培训力度, 形成良好的学习Z风,我园的每位教师能熟练的制作课件,同时能将多媒体运用 到保教活动中;全园教师无参加黄赌毒和封建迷信活动。教师工作积极性高,按 时按质完成上级及幼儿园的各项要求。 (四)安全星(满分100分,自评100分) 我园安全工作机构和工作制度健全,由桂副园长负责安全工作,责任明确,有 突发事件、安全事故处理应急预案,安全隐患排查到位,后勤组及各班教师定期 或不定期对幼儿园的公共区域和各班活动室进行一H—查和整改;各班每周设一 节安全活动课,一节三生教育活动课,每天有安全日志,每学期进4 行全园性的安全演练一次,不断提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。食 堂由王荣梅老师监管,台账健全,每天对餐饮具消毒,对幼儿食品进行取样。物 品采购有检验、索证、记

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