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Task 1:Read the passage and answer the questions. Where is Lin Ling from? 2. What is Lin Ling’s favorite animal? 3. How many pen pals does she have ? Task2 信息归纳:请阅读下面有关幸福的文章,根据所提供的信息,完成下面表格。 Information Card Different countries, America,Australia and India Because they like animals. The penguin Australia Grass Where her pen pals come from 1. Why she likes chatting with her pen pals 2. The animal Gina likes 3. Which country the koala is from 4. The food elepants like 5. Good words and phrases from the passage _______________________________________________________________ Task3 好词好句 Good sentences from the passage ___________________________________________________________ THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Task4 Talk about your favorite animal and why you like it 随着动物越来越少,人们对动物的关注越来越多。请你以“My Favorite Animal” 为题写一篇英语短文来描述你最喜欢的动物。 写作内容: 1.最喜欢的动物的基本情况(至少3点) 2.最喜欢的原因(至少2点) 3.呼吁保护动物 写作要求: 1.内容完整,条理清晰 2.70词左右 Step1 Think and Fill(想一想,填一填) 审题 体裁:_______________________ 人称:_______________________ 时态:_______________________ 第一、三人称 一般现在时、一般将来时 说明文 以“My Favorite Animal”为题 1.最喜欢的动物的基本情况 2.最喜欢的原因 3.呼吁保护动物 beginning Ending Step2 Structurize (列一列 ) Body Step3 Write(写一写) 用词方面: 代词主格,宾格; 名词单复数; 动词搭配;副词位置 句子方面: 篇章方面: 细节方面: 句子完整;主谓一致;动词时态; 连词使用 内容完整;要点齐全;布局合理 单词拼写;标点符号;大小写 Step 4---Check(查一查) Appreciating Evaluating 欣赏与评价 ①请交换习作互相欣赏,用红笔划出对方的亮点,并对 不足的地方进行适当修改。 ②你能给同学什么建议,使得对方的习作更好呢? ③根据worksheet上的评分标准,给同伴的习作打分。 请和同伴交换习作,依据以上提示和下列评价表,相互欣赏与修改习作,然后给对方的习作打分。 Step5 同伴互赏—我欣赏,我快乐! 修改习作时可使用这些符号: 优美句子~; 漏词∧; 错处:○; 删除/; 语法错误 G ; 人称错误 P; 时态错误 T; 拼写错误Sp 项目 标准 自我评价 同伴评价 教师评价 结构 (3分) 段落合理 (2 分) 衔接自然 (1分) 内容 (8分) 要点1:最喜欢动物及特征 (2分) 要点2:最喜欢的原因 (2分) 要点3:呼吁保护动物 拓展合理 (2分) 语言
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