语文人教版八年级上册湖心亭看雪课件.pptVIP

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湖心亭看雪 张岱 贾林秋 河南省濮阳市第三中学 导学设想 用一节课的时间学完,争取会背诵,理解课文内容,品味作者的情趣追求,以学生自学为主,适时、适当的进行指导。 导学目标 一、识记文言词句,积累文言知识 二、背诵课文 三、理解内容,品味作者的情趣追求 初读课文,扫清字词障碍 导学目标:认识所有的字,能流利的把课文读下来。 导学方法:自己读,查资料,小组合作解决。 导学时间:5分钟。 学法指导 先自行大声读课文,画出自己不认识的字词和不会读的句子。 查阅资料、同学交流解决,不会的班级交流。 师大声读,生小声跟读。 生自由读一遍。 再读课文,理解文章内容 导学目标: 能流利的把课文意思理解。 导学方法: 自己读,查资料,小组合作解决。 导学时间: 5分钟 学法指导 不看注释,看自己能否读懂文章。 看注释、查资料 同学交流、班级交流 师读,生翻译 三读课文,品味体会情趣 导学目标: 品味体会作者的感情追求。 导学方法: 自己默读,把感受写在书本上。 导学时间: 4分钟。 在理解文意的基础上,试着品味作者的情趣追求。 用一个字概括作者的追求? 谈体会,说感情 a、通过学习,你有什么感受,试着写在书上。 b、在班级内交流。 看谁背得快? 在理解的基础,试着背诵课文。 分段读课文,分别进行要好。 总结、结课 通过学习,大家来总结一下,这一课我们学会了什么?

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