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创精致校园做精品教育办满意学校 三门峡市第三实验小学 张丹菊 国有国情，校有校情，位于虢国路中段的三门峡市第三实验小学是i所历史 悠久而又崭新的学校，她是三门峡城市发展的产物和见证。我们学校24个教学 班，1500余名学生在占地仅12亩的小螺丝壳里做道场，要做大道场，做出精品 教育这篇大文章，对我们来说是义不容辞，义无反顾，必须竭尽全力而无怨无悔。 今天，我要和大家交流的主要内容是三实小的”三心“工程，即：目标引领，聚人 心；学校管理，暖人心；课程整合，鼓人心。 一、目标引领聚人心 哲人曾说，思想有多远，路就有多远。对于一个学校而言，恰当的办学理念 可引领学校持续发展。 三实小而积狭小是先天不足，但麻雀虽小五脏俱全，怎样使这所学校快速发 展，更好的为社会、家长、尤其是进城务工子女提供优质的教育服务，成了我上 任后的课题，我通过座谈、调研，最终确定，学校要发展成为品牌学校，只能在 ”精”字上做文章。因此，结合我校实际情况，确立了”创精致校园，做精品教育, 酿精彩人生”的”三精”办学理念。努力实现”学校在和谐中发展，教师在合作中进 步，学生在快乐中成长”的”三中”办学愿景。最终达到”教师事业成功、学生学业 成功，学校办学成功”的”三成功”办学目标。 围绕我校构筑的”三实小梦”，我们审时度势，科学定位，求真务实，敢于拼 搏，以素质教育为龙头，以哆元课程立校、全面育人为先”为办学特色，以艺术、 体育传统文化教育为突破口，走特色办学之路，让每个学牛享受平等教育，获得 全面发展，牢记“我参与，我能行，我进步，我快乐”的校训。为此，我们齐心协 力向着”一年小变化，两年大变化，三年超变化”的办学规划迈出坚实的步伐，目 前在各级领导的关心和支持下，三门峡市第三实验小学校园文化建设已经初见成 效，三实小改扩建工作己经列入市教育局”十三五”发展规划中。我相信，不久的 将来，翻倍的三实小办学规模将呈现在峡市人们面前，为加快城镇化建设及全面 放开”二孩”做到未雨绸缪，赢得主动权。 二、学校管理暖人心 众所周知，学校管理是一项”人心”工程，人本关怀是管理学校的源泉，以人 为本，无论是作为一个口号，还是一种理念都是符合人的心理需求的，是学校管 理者与教师、学生的情感纽带。 首先是发扬学校领导身先士卒的表率作用，以人格魅力鼓舞人心。”榜样的力量 是无穷的””教师看干澈，这已经成了约定俗成的道理。我们学校有一支善管、能 管、会管、敢管的领导班子。每个班子成员工作上爱岗敬业，业务上务实求精， 作风上廉洁自律，要求教师做到的，领导必须先做到。例如：每天早上，校领导 总是先于师牛在晨光中迎接师牛的到来，每天放学校领导总是最后一个走出校 园。要求班子成员牢固树立”领导就是服务啲意识，要横下心，扑下身，干实事, 求实效，实行领导”四包”包年级、包教研组、包教师、包班级”制度，要求做到” 四个一”，即：每天巡查一次，每周至少听一节课，每月召开一次教导会，每期 召开一次总结会。每项工作坚持做到”四有“，有计划，有实施，有总结，有评比, 也就是有条有理，有始有终，有声有色，有花有果。同时，要求班子成员还要树 立全校”一盘棋”的思想，既讲分工乂讲协作，坚持做到分工不分家，分职不分心, 职责分，思想和，工作分，目标和；补台不拆台，理解不误解，到位不越位，参 与不干预，服从不盲从。我要努力当好”班长”，引领班子成员和睦共事，凝心聚 力，锤炼一个想干事、能干事、会干事、干成事的强班子、硬班子。 其次是对教师实行”人心”工程，以人文关怀感动人心。要想使教职员工能够 集屮精力，全力以赴投入到教育教学中去，学校一定要知其需，知其想，解决他 们在工作生活屮的实际困难，让他们快乐的工作，幸福的生活。比如对老教师、 身体欠佳的教师在”送温暖”上开绿灯；对屮年教师在时间运筹上“开绿灯”，对青 年教师在”散发能量”上开绿灯；多”恩惠”他们一些”弹性“时间，事实证明，学校 给予教师”滴水Z恩”，教师对学校总是“涌泉相报”，并且学校事无巨细，处处想 教师所想，急教师所急，无论逢年过节，教师生口或生病住院及婚丧嫁娶，学校 都会发信息慰问，并且亲自登门看望，一束鲜花、一声祝福、一个蛋糕，学校公 务灶的一顿家常便饭、教工活动室里的欢声笑语等，都能让老师充分感受到学校 的温暖，从而更加激发老师工作的责任心和进取心。 三是充分发挥主体作用，促进教师专业发展。习近平总书记说，一个人遇到 好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌 现出一批又一批好老师，则是民族的希望。我校有一支徳才兼备，开拓创新、敢 为人先的教师队伍，这是三实小的光荣。为了使这支教师队伍不断适应飞速发展 的社会要求，必须充分发挥班子、教师、学生的三主体作用，鼓励他们各负其责, 放开手脚，敢想、敢闯、敢干，让老师在富有创