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如何教育留守儿童几点建议 【摘要】近年来，随着我国经济的发展，农民工大量涌进 城市，给经济的发展注入新的活力但是许多农民工的子女却 留守在家，出现了大量的留守儿童，他们的心理出现了严重 的情感饥荒，被称为中国未来的“定时炸弹”，所以本文从 留守儿童存在的心理问题和解决存在的方法入手，提出了如 何教育好留守儿童的若干建议。仅供学生、家长、教师、社 会参考。 【关键词】留守儿童；关爱缺失；树立自尊自信；找回 新我我从事教育教学至今，已有十余载的教育教学生涯， 在这十多年中，我都站在教育教学第一线从事语文教育教 学，并年年担任班主任工作，送走了一届毕业班，又迎来一 届新生，一个崭新的群体，一群不同与上届的学生。在这周 而复始的工作中，我发现一个秘诀，我们的老师要不断的与 时俱进不断的更新自我，才能与学生融为一体；否则思想就 会僵化呆板，不能解决学生心理发展的问题。如果你不善于 学习，知识就会老化，你用上一届的教育教学方法，用在下 一届的学生身上，就会不适应，管理上就不会得心应手。 这一届我又担任了班主任工作，并且是全校教师中课时 量最多的老师。也许这是一种缘分，我担任的这个班中，有 许多都是问题学生”，有些是小学时就出了名的，而这出 了名的学生，又恰恰集中在我们班上，我用上一届的管理方 法来管理他们，可事情不过一周，就有撕毁学校窗帘的啦， 回家的路上殴打小同学啦，一件一件的坏事接踵而来，让我 摸不着头脑，我开始怀疑了自我，但经我仔细的调查研究， 才知道一个新的问题横跨在我的面前，我们班有45名同学, 其中就有32名是留守儿童，有的还是单亲家庭。如何教育 好留守儿童就摆在了我的面前，这是我以往没遇到的新问 题，但经我三年的摸索和探寻，我成功的把这一届“问题学 生”送入了高一级学校，有的还进了省级名校一师大附中、 省名中。现在我把我的教育教学方式总结如下。 1随着我国打工潮的高涨，留守儿童普遍并长期存在并 且会占学生比重的大部分，这是我们教师必须面对的问题 伴随着我国工业化、城市化进程的加快和市场逐渐成为 劳动力资源的配制机制，出现了大规模的人口流动。据有关 部门估算，我国目前的年流动人口已逾期1.2亿，且呈继续 增长的趋势，在流动人口大军中，随同父母一起流动且处于 义务教育阶段的学龄儿童、少年约有300万人，留守儿童节 则远远超出这个数字。可见，在我国广大农村，留守儿童占 有不小比例，且在不断增长。由于留守儿童特殊的生活和教 育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题 日益突出。在我刚送出去的这届学生中留守儿童竟高达 75%, 45名学生中，有32名是留守儿童，有的学生既是留 守儿童，又是父母离异后的孩子。 2留守儿童存在的几种心理问题. 有的人把留守儿童存在的心理问题，称作将来中国的 “定时炸弹”。这句话听起来有些夸张，但也反映出今天我 国经济发展了，农民工为城市的建设，为经济的发展做出了 巨大贡献，可是在教育自己的下一代却出现了问题，主要表 现在这样的几个方面。 2. 1监督弱化，孩子放纵了自己。七年级上学期，我作 为班主任，我是学校办公室里常常被叫的顾客，我们班的学 生，有撕毁学校窗帘的，有抽烟的，有的学生在晚寝后打扑 克赌博的，更有甚者，在星期五学生回家的路上殴打小同学 的，等等。一时间，我的脑袋都变大了，我又刚刚跟小学升 上来的学生接触，一时间很难了解他们。这时有学校领导的 质疑声，有同事间不一样的眼神，这时我怀疑了自己，作为 这个班的班主任，我还行吗？ 但是我总坚信，任何事情都有它的突破口，都有解决它 的良策。后来我发现我们班留守儿童多，这些孩子都有一个 共同点，父母监督弱化，放纵了自己。 父母外出打工去了，把孩子留给祖辈抚养和照管，这些 爷爷、奶奶或外公、外婆，都有着一个共同的特点，溺爱孩 子；另外一种是：留守儿童由父母的同辈人，如叔、伯、姑、 姨、舅等亲戚或他人抚养的监护方式。由于监护对象并非自 己的孩子，监护人在教养过程中难免有所顾虑，不敢严格管 教，所以有的留守儿童痴迷于电子游戏，有赌博的不良行为, 更有甚者养成了小偷小摸的习惯。 正因为以上两点原因，许多留守儿童都显得无拘无束， 自由放纵了自己，有的人在缺乏必要的鼓励和督导后，就没 有学习压力和动力，学习处于放任自流状态，学习自然难以 上进。监护人由于种种原因，也很少与老师取得联系，自然 也起不到监督的作用，等到留守儿童出了问题，违反了校纪 班规，老师费了九牛二虎之力才与监护人取得联系，监护人 到了学校才知孩子的所作所为，有的是大吃一惊，有的监护 人还说一些风凉话，孩子在家，我们管，孩子到校老师管。 其实教育是一个系统工程，学校教育，家庭教育和社会教育 是三位一体的，应相互配合，协调一致，缺少哪个环节都不 行，但是监护人根本不懂这一点，出了问题，千方百