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如何处理同学之间关系结题报告 摘要:无论一个人还是一个国家，只有善于处理人际关系，才能赢得尊重,只有努力加深人际关 系，才能加快发展与进步. 关键词:同学Z间人际关系尊重 组反:林孟青 组员:付佳妮周珊珊方帅舒方宇陈飞龙 指导老师:扬普音 沟通是人与人相互取得联系的一个最主要渠道，没有沟通，人与人就不能建立联系，什么事 也就是虚说，到是只能是独断的“个人主义” 了。 背景- 现代社会竞争越来越激烈。不仅学习上同学Z间难免出现矛盾，在生活小事屮也会出现同学 与同学的一些小问题，有些同学不能及时调整心态，同学关系越来越差，学习心情也受到了 彫响，成绩也一下子下降了很多，这是一个很严重的问题，甚至彫响到了学生身心健康发展。 我们觉得处理好同学之间的关系是十分重要，也是很有必要的，不仅在现阶段学习中需要学 会如何与别人更好的沟通交流，就是以后出社会了，这也是一种技巧，一项本领，所以，我 们决定研究木课题. 沟通的主要方式有：言语沟通、身体语言沟通、文字沟通等，但我们日常生活中用得最多是 言语沟通和身体语言的沟通，我组认为在日常班级学习中，言语沟通和身体语言的沟通是学 生与学生建立联系的主要方式，所以沟通的好与坏直接影响同学之间学习的好坏?同学关系 是否融洽，… 我组主耍是对衢州高级中学校内的同学进行了调查”对于如何处理同学之间关系的这个课 题，因为范围比较广，所以我们采用随机抽样的调查方法,因为在现实生活屮,由于资金，时间有 限，人力物力不足,再加上不断变化的环境条件，做普查往往是不可靠的,我们所采用的随机抽 样的调查方法虽然存在有所不足，但调查的个体较多时,其调查的方法还是有一定的代表性 的，我们采用的调查方法是可靠的,真实的，现将调查情况整理如下;一，根据学习成绩的不同, 同学之I可的关系也不同，从我们调查的情况来看i般成绩好的同学喜欢和好的交往,不好的 不好的交往，很少有还的和不好的交往，他们说这样在学习中感到轻松，对自己帮助很大，他们 一致认为同学之间关系的好坏直接影响好口己学习成绩，当然他们在假期中也喜欢交一些有 学问的朋友，尽可能处理还校园、社会、家庭的人际关系，这样对他们的学习帮助很大。二、 成绩一般的学生在处理同学之间的关系时很不理想，与同学之间的关系处理的很不好，这样 在学习过程中，很烦恼、很寂寞、也很孤独。导致学不进去，成绩也就提高不去来，这对以 后的发展是不利的，日后需要好好处理，争取有个好人缘。这样对提高自己的成绩也大有帮 助。三、成绩较差的学生，人缘关系非常不好，和同学之间的关系非常不好，可能导致成绩 不好的重大因素是同学之间关系不好。四、根据性别的差异，男女同学在处理同学与同学之 间的关系也不尽相同。从这个调查中我们知道成绩好的同学关系时非常用心。所以人缘关系 很好，成绩一般或较差的同学之间的关系不是很好，从此可得出一个结杲，同学与同学z间 关系处理的好对学习可能起促进和作用。 作用： 师生之间的友谊很重要，还是停学之间的友谊重要呢？让我告诉你：两者都重要。作为现在 的中学生，我们应该怎样处理好同学之间的关系呢？同学之间的友好是建立我们和平共处的 基础c那么有良好的同窗友谊对我们又有着什么样的影响呢？这些影响对我们有哪些帮助和 好处。其实同学之间能够和睦相处是一件非常值得高兴的事。如果两个不和睦的同学，他们 Z间很少来往，也很少交流。即使他们相离很近，明怕是间隔儿米Z间，他们两就像陌生人 一样，谁也不理谁。但是两个很相处还的同学，他们就不一样了，他们会坐在一起，诉说他 们的乐趣。两个人好像兄弟姐妹一样亲密无比。他们会有一种吸引力吸引着他们经常在一起。 这就是同学之间的友谊，是友谊搭起他们之间的桥梁。是友谊给了我们快乐与幸福，是友谊 让我们感觉到有朋友或同学的温暧。 那么处理好同学Z间的关系对我们有什么作用或联系。这正是我们木次研究性学习所研究的 热门话题。是啊，同学之间该如何处理才能和平相处。我们也做了一定的调查，通过走访各 班同学也有-淀的了解。他们的反映大多数是他们同学之间的关系都是很好的，没有什么不 能和解的地方。 同学之间的友谊本来是日久生情的，刚刚认识的时候双方彼此都很陌生，可是日子久了大家 也就彼此了解了。同学Z间也就大方，互相帮助，互相体谅，同窗岁月的友谊使我们组成了 一个积极向上的班级体。在一个积极向上的班级体中，有同学们的甜言蜜语，亲密无间，有 温暖的、有热情。大家在一起共同努力，互相公平竞争，形成了一个积极勇敢，奋发向上的 集体。在这个班级体里，有的善于助人为乐，有的喜欢活泼可爱，更有的成绩非常优异。这 样，大家彼此之间互相学习，相辅相成，共同去探究寻找自己的未來。他们在一起经常风风 雨雨，不谓千亲万苦，不谓艰难困苦。他们就像蚂蚁一样有一定的组织，有一定的分工合作, 有一定的能力去寻找