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学生管理学论文范文:关于的构建新时期高职学生管理工作 新体系深思论文 摘要：近年来，随着高职院校的不断扩招，使学生管理工作暴露出 越来越多的理由。学生管理工作一直是一项艰巨而复杂的工作，高职 院校一定要结合高职学生的特点，实时更新对高职学生的管理观念， 坚持运用人性化的管理体系，极力设立一种适合现代社会发展需求与 高职院校长期发展目标的新体系。 关键词：高等教育管理工作 高职学生 1672-1578 (2014) 01-0049-01 随着经济全球化的不断深入，各种思想文化正从各方面侵袭着 高职学生，他们的行为习惯、思维方式都受到不同程度的冲击。受到 不同的新鲜事物与新观念的影响，高职学生拥有着这个时代特有的特 点。因此，传统的高职学生管理工作体系早已不能使用在现在的高职 学生身上，并且现在的高职生都是心里空虚，表面浮躁不安，更有甚 者会产生厌学的情绪，这样高职院校就会与办学目标不一致。上述所 存在的理由都会让广大教育管理者认识到，高职院校一定要尽快将目 前的学生管理体系进行适应的调整，结合高职学生的特点以及新时期 的特征，极力为高职学生营造一个适合其自身发展的良好的精神与物 质环境，让高职教育可以为社会输送一批批成功的高级技术应用型的 人才，真正达到高职院校办学的目标。因此，健全完善新时期高职学 生的管理工作新体系非常重要。 1高职学生管理工作的目前状况及其学生的特点 社会与家长对于高职院校与高职学生都存在认识误差，觉得高 职学生因为高考失利而随便进入高职院校学习，在那里他们的任务就 是混日子。实际上，高职院校同属我国高等教育的一部分，特别是在 高等教育不断普及的今天，高职教育是非常必要与重要的。所以，我 们一定要重新认识高职院校与高职学生，不可否认，现阶段高职学生 的管理工作确实存在很多不足。但我们可以先市高职学主的特点着 手。 现阶段高职学生大多都是独生子女，在家里都是被宠爱的, 很容易导致他们以自我为中心的性格特点，因此在学习的过程中缺乏 吃苦耐劳的品质，缺乏自主学习意识与积极性，自律能力比较差，长 此以往，就会导致在学习的时候出现来三或惰性的习惯。 随着高等教育的不断扩招，高校生源质量也呈现明显下滑, 高职院校更为明显。高职院校作为肩负着大众化高等教育体系的前沿 阵地，面对着如此激烈的生源竞争，自然而然就会降低分数线以录取 更多的学生。但这只能解决表而的理由，不利于高职院校的长远发展。 高职学生在进入高职院校学习前，文化知识基础一般比较 薄弱，特别是被传统观念所影响，他们很容易产生一种自卑的情绪， 并且企业和社会一直都对高职教育有偏见，这样让高职学生所承受的 心理压力更大。 2构建新时期高职学生管理工作新体系的相关策略 坚持以人为本，将学生看作是教育与管理的岀发点，予以 学生人性化的管理。由于传统的高职学生管理工作非常生硬与封闭， 让师生之间的关系不融洽，没能引导学生往有利的方向发展。高职生 普遍学习基础与个体素质都比较低，若高职牛?管理工作出现某些错 漏，就会导致管理理由。并且高职院校要主动关心学生的动态，尽快 贯彻以人为本的管理理念，进而加快学生管理模式的创新。高职是大 众教育的前沿阵地，学生每时每刻都会被校园氛围所影响，因此保持 一个洁净、美丽的校园环境，能够为学生营造一个良好的生活学习环 境。至于精神文化，高职也要尽可能创造一种相互关爱、信任、温馨 的集体氛围，让学生拥有主人翁意识，从而积极参与各种文娱活动中, 提高自己的综合能力。 学生管理队伍是高职学生管理工作的直接参与者与实施者, 这一队伍的质量直接影响了高职生管理工作的 成败。高职院校要精心挑选一支“高素质、高层次、专业化”的管 理队伍，不能随意挑选一些刚毕业没有教学经验的大学牛。实际上， 高职生管理工作是一项系统复杂的工作，从事管理的人员一定要拥有 满腔的热情、高度责任心与无私奉献的精神，接受任何创新的事物， 从而激发自己寻找到更为合适新颖的管理手段与措施。 （3）高职院校要重视加强学生的管理能力，给予高职学生充分 的信任与尊重，使得他们感受到在学牛管理工作中他们处于主要地 位，这样使得学生管理工作更加顺利地开展。高职生是年轻的一代， 他们分别有着自己的想法，个性I?足，若一味用传统的规章制度管制 他们，必定会引起他们的反感，所以，高职院校可适当将管理学生的 权利分配给学生，耐心倾听他们的意见，充分予以他们自主权利，引 起他们的管理责任，进而进行自我监督、自我制约、自我调节。有“要 我做”转化成“我要做”，经由这样的极力措施让学生积极参与到管 理工作中。 3结语 总而言之，高职院校承担着高等教育大众化与终身化的任务， 一定要极可能客服传统观念对高职教育的偏差与误解，帮助某些学习 基础比较薄弱的高职学生树立起正确的价值观、人生观、学习观，认 真、细心