管理学 第六章 环境分析.pdf

第六章 环境分析 管理学 第六章 环境分析 第六章 环境分析 • 学习目标 • 学习目标 1.了解组织环境的构成要素 2.掌握SWOT分析法 3.掌握波士顿矩阵 4.掌握安索夫矩阵 5.掌握管理多元文化环境的能力 • 实施中的管理与探究 • 实施中的管理与探究 • 教学内容 • 教学内容 管理学 【实施中的管理与探究】 【实施中的管理与探究】 【实施中的管理与探究】 对本章的开篇案例《 T公司的成功转型》进行研讨拟 T公司的成功转型 研讨的问题： 1.如果你是T公司的管理者，除了发展核心技术和严格控制 成本以外，在金融风暴期间你将会实施哪些管理策略？ 2.在组织外部环境发生变化的时候，组织首先应该做哪些方 面的工作？ 3.外部环境的动荡对组织既是威胁，又是机会，如果你是一 个组织的管理者将会如何将“危”转“机”？ 管理学 【实施中的管理与探究】 【实施中的管理与探究】 【实施中的管理与探究】 案例阅读——T公司的成功转型 案例阅读——T公司的成功转型 始于2007年的美国次贷危机席卷了世界各地的实体组织， 在金融风暴的冲击下，许多公司只能申请破产保护。但是以生 产玩具为主营业务的T控股有限公司不仅成功转型为研发制造 型组织，而且实现了公司的跨越式发展，主要得益于以下几个 方面的管理方略。 (1)发展核心技术。T公司1980年来到深圳，是最早一批 “三来一补”的外资组织，1997年在香港上市。在当年亚洲金融 风暴中，T公司与某大学电子信息工程研究院牵手合作研发智 能机器人，实行自主创新的发展方略。到2008年T公司的产品 中，OEM占了65%，ODM占了30%，OBM仅占5%。尤其是金融危机 期间，T公司坚持发展自有技术，实现了组织的成功转型。 管理学 【实施中的管理与探究】 【实施中的管理与探究】 【实施中的管理与探究】 (2)严格控制成本。在金融危机期间，原材料价格波动 幅度比较大，而且许多原材料又不能通过期货市场规避风 险，因此,控制成本对于实现组织效益，渡过金融危机的难 关就非常有必要。因此T公司将原来由铜制造的配重块,用新 的合金代替，从而使一个机器人成本降低3元钱；公司建议 在中午休息时间将显示器关掉，只要天气好就拉开窗帘不开 灯，精打细算的管理方式在劳动力成本上涨和人民币升值的 背景下更具特殊意义。 管理学 教学内容 教学内容 教学内容 • 6.1 组织环境的构成要素及分析方法 • 6.1 组织环境的构成要素及分析方法 • 6.2 组织环境的综合分析方法 • 6.2 组织环境的综合分析方法 • 6.3 全球环境与多元文化环境 • 6.3 全球环境与多元文化环境 • 案例分析 • 案例分析 • 实践训练 • 实践训练 管理学 6.1 组织环境